第五课第一框试题.pptVIP

学习目标 知识与技能目标： 意识的本质；意识是物质世界长期发展的产物；意识是客观存在的主观映像； 过程与方法目标 逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象、分辨物质和意识的界限、把握二者之间辩证关系的能力。 情感态度价值观目标： 在世界本原问题上，牢固树立物质决定意识的思想观点，自觉坚持辩证唯物主义观点。 重难点 意识是客观存在的主观映像 第三阶段：高等动物的感觉和心理 第四阶段： 人类的意识 如果我说：晚上我请你吃 鬼神观念的形成 * （3）意识的形成离不开社会实践 动动手,画一画你想象中的所谓鬼神? （2）无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。 （3）意识的形成离不开社会实践 （1）意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识的形式是主观的，而内容则是客观的。 3、意识是客观存在的反映 从意识的本质和内容来看 意识 起源 客观存在在人脑中的反映 意识是物质世界长期发展的产物 意识是客观存在的主观映象 意识是人脑的机能 生理基础 内容 本质 意识 客观存在 社会实践 人脑 产生 物质世界先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 第五课 把握思维的奥妙 本课导读： 1、意识是如何产生的？ 2、意识的生理基础是什么?意识的本质是什么？ 3、错误的意识是人脑对客观存在的反映吗? 4、什么是意识？ 5、物质与意识的关系如何? 一. 意识的本质 1. 意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。 (1)意识是自然界长期发展的产物 岩石的风化 踏雪有痕 水滴石穿 第一阶段:一切物质都具有反应特性 人类意识产生之前, 一切物质对外界的作用就一直有反应特性 无机物 蚯蚓受刺身体收缩 第二阶段:一切生命物质都具有对外界刺激作出感应的特性。 低等生物 猎狗捕猎 猴子表演节目 黑猩猩吃香蕉 高等动物 物质 反应形式 反应器官 举 例 无机物 低等生物 高等动物 人 反应特性 刺激感应性 感觉、心理 意识 物质 细胞膜 大脑 人脑 岩石风化 空谷回音 葵花向日 食人草 警犬破案 马做算术 谈虎色变 苹果与万有引力 自然界的进化 意识的产生经历了漫长的历史过程，通过分析这一过程我们知道了意识的产生有一定的物质基础和生物学前提。这两点说明了什么问题？旨在说明意识是自然界长期发展的产物。 黑 猩 猩 灭 火 黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。 后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 。 劳动、社会交往 提供和丰富了意识的内容 促进了语言的产生 促使了意识的产生和发展。 （2）意识更重要的是社会发展的产物 促进了人脑的生成 从意识的起源来看 1、 意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。 （1)意识是自然界长期发展的产物 （２）意识更重要的是社会的产物 充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识。 一. 意识的本质 把小狼带回人类社会，会不会拥有人的意识呢？ 议一议： 因为人脑和动物的大脑有着根本的区别 动物也有大脑，高等动物大脑与人脑是有区别的（人脑在重量、结构的复杂性和组织的严密性）。由此可以得出一个结论：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 人脑的结构 2、意识是人脑的机能 人工智能(机器人)与人脑的区别 人工智能不具有人类意识所特有的创造性。 树上有10只鸟，猎人开枪打死一只，树上还有几只？ 0只！ 9只！ 返回 （1）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识 动物能否望梅止渴？为什么？ 思考： 今天晚上，我要请你吃上述美食，你现在会有什么感觉？ 如果我将同样的话给小狗说，会有什么效果？ （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 反射 无条件反射 条件反射 第一信号系统 第二信号系统 人和动物共有 人所特有 意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映 合作探究：狼孩有意识吗？ 1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，她们刚进孤儿院时，具有狼的特征：每晚隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候休息，昼睡夜出，靠四肢行走。 意识是社会的产物。 （3）有了人脑，不一定就会产生意识 2、意识是人脑的机能 （1）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能（动物的脑不会产生意识） （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 （3）有了人脑，不一定就会产生意识 从意识的生理基础来看 3、意识是客观存在的反映 客观事物 人的感官 人脑 意识 信息 传输