5-3第3节实验：平抛运动概论.ppt

* * 第3节　实验：研究平抛运动 课 标 定 位 ①能够用实验的方法获得平抛运动的轨迹．②知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法．③会计算平抛运动的初速度． 二、平抛运动轨迹的获得方法 1．喷水法 图5－3－1 图5－3－2 图5－3－3 做一做·预习自测———————————————— 1．平抛物体的运动规律可以概括为两点：一是水平方向做匀速运动，二是竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图5－3－4所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球总是同时落到地面，则这个实验(　　) A．只能说明上述规律中的第一条 B．只能说明上述规律中的第二条 C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律 图5－3－4 解析：A、B两球同时开始运动，总是同时到达地面，说明两球在竖直方向上具有相同的运动情况．由于B球做自由落体运动，则说明A球的竖直分运动为自由落体运动．该实验不能说明A球水平方向的运动情况，所以B选项正确． 答案：B 2．在“研究平抛物体运动”的实验中，为了准确地测出轨迹曲线上各点的坐标并求出初速度，可采取的措施有(　　) A．选距原点近的点测量 B．选距原点远的点测量 C．准确地确定坐标原点和坐标轴 D．准确地测量各点的坐标 解析：准确地确定坐标原点和坐标轴是准确地测出轨迹曲线上各点坐标的基础，选距原点远的点测量可以减小误差，准确地测量各点的坐标是计算平抛初速度的前提． 答案：BCD 3．下面是一些实验步骤： A．将钢球从斜槽上的某点释放，它离开槽后在空间做平抛运动，在小球运动可能经过的某处用铅笔试碰小球，然后在坐标纸上记下这一点． B．以斜槽末端作为平抛运动的起点O，在坐标纸上标出O的位置． C．取下坐标纸，在坐标纸上画一条与竖直线Yom垂直的水平线Ox. D．用光滑曲线把记录小球通过位置的若干点连接起来，就得到平抛运动的轨迹．由于测定各点时存在误差，所画曲线可以不通过个别偏差大的点，但必须保持曲线光滑，不允许出现凹陷处． E．从斜槽上不同点释放小球，用步骤A的方法确定平抛轨迹上的其他点． F．在曲线上取5个点，用尺测出每个点在x、y坐标轴上的值，分别求出小球的初速度，然后取平均值就得到实验测出的初速度． G．在坐标纸上画出过O点向下的竖直线Oy. H．将坐标纸用图钉钉在竖直的木板上，在木板左上角的桌子上固定斜槽． 以上实验步骤中有错误或不足，需要修改的是______________，修改后按正确的顺序排列是__________． 答案：B、E、H　H、B、G、A、E、C、D、F 核心解读————————————————————— 平抛运动轨迹的应用 1．平抛运动水平方向运动性质的判定． (1)据平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动及自由落体下落高度与运动时间t的关系：h＝gt2.在平抛运动轨迹的竖直坐标轴y上，从原点O开始向下取一个坐标为h的点，再找到坐标为4h、9h的点． (2)过这些点作水平线与轨迹分别交于A、B、C点，则这些点就是每经过相等时间物体所到达的位置，如图5－3－5所示． 图5－3－5 (3)测量出OA、AB、BC的水平距离，对比实验测量结果，若各段距离相等，说明水平方向上的运动是匀速直线运动． 2．判断O点是不是抛出点． (1)在轨迹上选取A、B、C三点，OA、AB、BC的水平距离相等，则从O到A、A到B、B到C的时间相等，过A、B、C三点作水平线和y轴相交，得出A、B、C三点的纵坐标值yA、yB、yC. (2)若 yA∶yB∶yC＝1∶4∶9，则说明O点为平抛的起点；若不满足上述比例关系，则说明O点不是平抛的起点． 4．判断平抛运动的轨迹是不是抛物线． 如图5－3－6所示，在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3…把线段OA1的长度记为l，则OA2＝2l，OA3＝3l，由A1、A2、A3…向下作垂线，与轨迹交点记为M1、M2、M3…若轨迹是一条抛物线，则各点的y坐标和x坐标应该具有y＝ax2的形式(a是待定常量)，用刻度尺测量某点的x、y两个坐标值代入y＝ax2求出a.再测量其他几个点的x、y坐标值，代入y＝ax2，若都满足这个关系式，则这条曲线是一条抛物线． 图5－3－6 题型探究————————————————————— 题型　　实验原理及数据处理 【例】 在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L＝1.25 cm，若小球在平抛运动中的几个位置如图5－3－7中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式应为v0＝__________(用L、g表示)，其值是__________． 图5－3－7 【变式】 某同学做平抛物体运动的实验时，不慎未定好原点，只画了竖直线，而且只描出了平抛物体的后一部分