91图形的旋转.pptVIP

9.1　图形的旋转 八年级(下册) 初中数学 学习目标： 1.体会旋转的概念； 2.能运用所学知识推导旋转的性质。 自学指导 看课本p56—p57的探索 1.找到“旋转的概念”并画下来； 2.探索出“旋转的性质”； 3.能画出简单图形关于某点旋转后的图形。 6分钟后比谁能看懂课本并会做检测 9.1　图形的旋转 9.1　图形的旋转 9.1　图形的旋转 9.1　图形的旋转 你能再举出生活中类似的例子吗？ 9.1　图形的旋转 1．将一块三角尺放在一张白纸上，画下它的外轮廓，记为△ABC． 2．将三角尺绕直角顶点按逆时针方向旋转一定的角度，再画下它的外轮廓，记为△A′B′C ． 9.1　图形的旋转 A A B B C 探索活动一 1. 将模板放在另一张白纸上，画出三角形，记为△ABC． 2. 用大头针固定点O，将模板绕点O按顺时针方向旋转一定的角度，此时再画出三角形，记为△A ′B ′C ′． 3. 画出各对应点与旋转中心O的连线． B O A C B A C 探索活动一 9.1　图形的旋转 （1）旋转中心是哪一点？旋转角为多少度？ 检测一、 如图，在正方形ABCD中，E是BC上一点，△ABE经过旋转后得到△ADF． （2）若连接EF，那么△AEF是什么三角形？ （3）如果点G是AB的