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《消费经济学》绪论 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 教学课件 绪 论 一、消费经济学是一门独立的学科 二、研究消费经济理论的意义 三、当前，正是消费经济大发展的“黄金时期” 四、消费经济学的目的 五、本书主要内容 一、消费经济学是一门独立学科 1、消费经济学是十一届三中全会以后产生的一门新学科 党的十一届三中全会以前，重生产、轻消费，特别是“四人帮”横行时期，探讨和研究消费经济就成了“禁区”。 十一届三中全会带来了科学的春天，迎来了消费经济学的春天。如今已是满园春色，欣欣向荣，正在为发展社会主义市场经济和构建社会主义和谐社会服务。 2.消费经济学所研究的特殊领域，决定了她  是一门独立的学科 费是社会再生产总过程中的一个重要环节， 在社会再生产总过程之中，消费一方面受生产、流通、分配各个方面的影响，另一方面它反过来又影响生产、流通、分配。 衡量一个国家经济是良性循环，还是不良循环，最终要看是否合理解决了人们的消费问题，要看消费与社会再生产其他环节是否能够协调发展，相互促进。从这里，我们可以看出消费在社会经济运行中的地位和作用。 从消费在社会再生产总过程中的独立地位和重要作用来看，消费经济学应该成为一门独立的学科。 二、研究消费经济理论的意义 第一，消费直接体现发展经济的根本目的：提高全国人民的生活水平和质量。 如何实现这个根本目的，就必须研究如何扩大消费需求、提高消费水平，优化消费结构，优化消费方式，必须研究如何调整产业结构、产品结构以适应消费结构的变化，从而更好地满足人民的消费需要，不断提高消费质量，促进人的全面发展。党的历次代表大会，都强调消费的重要性。十六届五中全会提说明消费在社会经济发展中的作用越来越大，也说明研究消费经济更具有重要的意义。 第二，市场经济越发展，消费需求的导向作用和拉动作用就越大。 如何发挥消费需求的作用，通过扩大消费需求，通过消费结构的优化和升级，促进整个国民经济的发展，这些都是消费领域的重要问题。所以，加强对消费经济的研究，揭示消费需求、消费结构、产业结构、经济增长之间的内在联系及其发展趋势和规律，具有重要的理论意义和实践意义。 第三，经济文化一体化是当代社会发展的大趋势。经济发展必须以文化为导向。 消费是经济文化一体化的重要结合点，通过消费，通过不断提高消费中的文化含量，从而提高消费质量，这是营造良好的文化环境、提高社会文明程度一个重要方面，也是加强两个文明建设，防止“文化矛盾”一个重要方面。 用先进文化引导我们的消费生活，提高消费中的文化含量，从根本上提高人的素质，培育优良的社会机体，弘扬和谐文化，促进社会文明和社会全面进步，这些正是消费经济学应该着重研究的重要课题。这也说明了：加强对消费经济的研究，具有极其重要的意义。 当前，我国消费领域正面临着巨大的机遇，正是消费经济大发展的“黄金时期” 党中央十六届六中全会的“决定”中明确提出：“切实把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好。” 全面建设小康社会，主要体现为消费水平和消费质量，涉及到以下问题： 小康社会的消费水平的主要特征和主要内容如何？发展趋势如何？消费结构的主要特点和发展趋势如何？如何扩大消费需求、逐步优化消费结构 、提高消费质量？消费结构的优化升级如何促进产业结构的优化、升级，更好的满足人民日益增长的物质文化需要，促进社会经济文化的发展，从而加速全面建设小康社会的进程？诸如此类的问题，都是消费经济学应该着重研究的。 构建社会主义和谐社会，牵涉到消费领域就更多了 除了上述问题以外，还要着重研究如何提高城乡居民收入、缩小收入差距；如何治理、保护、优化消费环境（包括生态环境和社会环境）；如何建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础；积极发展对外经济技术合作，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界；等等。总之，要处理好人与大自然之间、人与人之间、人与社会各方面之间的关系，和谐协调，共促发展。大量的消费经济问题，需要进行深入的研究。 四、消费经济学的目的 研究、学习消费经济学，必须以“三个代表”的思想为指导，把消费经济纳入社会主义市场经济运行轨道之中，进行考察，揭示其发展趋势和内在规律。具体说，我们认为要强调： 一个中心 两个基本点 满足三大需要 处理好四个关系 一个中心 一个中心，即以人为中心。或者说以人为本。人是社会的主体，也是消费的主体。人们的一切活动，都应该以人为本，反映人的本质，促进人的全面发展。 人的消费需要不断丰富，高层次的需要不断得到满足，这正体现“人的本质的新的充实”，体现“人的本质力量”。可见，以人为本，使消费层次、消费质量不断提高，促进人的全面发展，正是人们进行消费的出发点和落脚点，正是