李静幼儿心理第二周3.19第56节z131-..docVIP

JSZ024-1 广东省创业工贸技工学校 教 案 本 授课日期： 2015-3-19 课程名称： 幼儿心理学 授课班级：幼儿教育Z131、Z132、G131班 授课教师： 李静 科 目 幼儿心理 2-3 幼儿的思维 授 课日 期 2015-3-19 课 时 2 授 课 班 级 幼儿教育Z131班 授 课 方 式 运用教学图片、板书，将启示式讲授与师生共同讨论相结合，启发诱导，循序渐进，引题深入。 作 业 题 数 2T 拟用时间 教 学 目 的 使学生理解思维的概述，了解幼儿思维发展的一般趋势。 幼儿思维发展的表征。 幼儿的社会认知。 问题的解决和推理。 选 用 教 具 挂 图 教学挂图 重 点 了解幼儿思维发展的一般趋势。 难 点 问题的推理和解决，并运用于实际的教学当中。 教 学 回 顾 1.使学生理解记忆的概念。 2.了解婴幼儿的记忆。 3.培养学生思维分析能力 说 明 首先通过回忆上节课的内容，激起学生的学习感官，把学生引入本课的学习内容上来，按照内容计划，将讲、析与教学图片、师生共同讨论相结合，启发诱导，循序渐进，引题深入，对复杂的理论知识进行系统性的归纳，对难点问题进行解释，使学生容易接受和理解，从而实现本课的教学目标。 广东省创业工贸技工学校 市桥校区