七年级政治珍惜时间、合理安排学习时间 教学设计教科版.docVIP

珍惜时间，合理安排学习时间 教学设计 一、设计理念：本紧密把握学生的心理特点、思想发展规律，在学习上给学生比较全面的指导。现代少年生活的领域越来越宽，学习的渠道越来越多，接触的信息越来越繁杂，在这样的情况下，教育者应该给学生更多的指导，让学生能够学会学习，学会在学习中进行自我管理，有效分配时间，科学进行选择。形成良好的学习习惯和生活态度。懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。 学会科学地安排可利用的时间，完成学习任务；保持合理的学习和生活节奏，科学规划自己的学习、娱乐等日常生活。对于刚刚升入初中的学生来说，学习内容的增多以及学习方式和学习要求的变化，是他们所要面对的重大挑战。在中学，学科门类增加，各学科的内容明显增加，各学科内容的抽象性也逐渐增强。中学的课堂教学方式也与小学有明显的不同，因此要求学生的学习方式相应地发生转变。教师的教学与小学相比则更开放，给学生的空间更多，同时要求学生学习的自主性更强……这些变化，要求学生在学习上懂得自我管理，学习。 环节一 创设情景导入新课 课件一：多媒体展示问：现在我想了解一下，昨天晚上5:30～8:30之间，大家都做了哪些事情。学生各自写下来然后自由交流总结：在同样的时间里，同学的安排各有不同，收获也有差异，有的同学收获多，有的同学收获少，为什么在同样的时间里，有人收获多，有人收获少？学会合理地安排时间是关键通过活动切身体会善于