模具制造工艺-教学计划..docVIP

编号；ZZJSX-16-143 学期理论教学授课计划 （二零一四 年上学期前十周） 课程名称 模具制造工艺 授课班级 高164班(模具) 使用教材 高等教育出版 授课教师 刘 少 军 _ 授课计划审批 教研主任 年 月 日 教务处长 年 月 日 教务院长 年 月 日 授课计划执行情况检查 检查日期 授课计划执行情况 检 查 人 年 月 日 年 月 日 一、学生知识现状分析 学生已进入三年级的专业学习阶段，正在正在学习注塑模具设计、冲压模具设计理论知识，并进行了实训操作训练,应具备一定的技能操作能力。但本课程是一门理论性和实践性很强的课程，课程中涉及的大量现象学生没有感性知识，在学习中真正掌握有一定的难度。加之学生理解能力和水平参差不齐，有少数学生学习态度较差，给教学任务的完成带来了一定的困难。 二、本学期教学主要任务（注明起讫章节或篇目）、目的和要求 主要教学任务：模块一 概述任务一 本课程的学习要求与方法 任务二 模具制造的要求与特点任务三 模具制造技术的现状及发展方向 模块二 模具零件机械加工工艺基础任务一 模具零件的工艺分析 任务二 定位基准的选择任务三 模具零件的毛坯形式任务四 加工余量的计算 任务五 工艺尺寸链的计算 任务六 模具零件的热处理工艺任务七 工艺路线的拟定 任务八 模具零件工艺规程的制定 模块三 冷冲模零件工艺规程的制定 任务一 冷冲模通用零件的加工工艺 任务二 冷冲模工作零件的加工工艺 本学期的教学目的与要求：了解模具制造的要求和特点，熟悉模具模具零件机械加工工艺的基础知识，基本掌握模具零件的机械加工工艺编制的方法。 课程教学方式：任务驱动法，讲授与练习结合 三、教材的重点和难点 教材重点：模具制造的基础知识，模具零件机械加工工艺基础知识，冷冲模具零件机械加工工艺规程的编制 教学难点： 余量计算，尺寸链计算，工艺规程编制。 授 课 计 划 说 明 四、本学期提高质量的措施 1、 结合具体实例以任务驱动法形式进行教学，合理组织教材,认真备好课,讲究教学方法,注重启发式，调动学生的学习积极性和主动性，努力提高教学质量。使学生真正理解余量计算方法，工艺尺寸链的计算方法。 2、结合国家职业技能鉴定标准和生产实际进行教学，理论联系实际，结合模具设计与制造教学中带普遍性的问题集中讲解。 3、充分调动学生学习积极性，安排学生进行综合设计题训练，提高学生解决实际问题的能力。 4、尽可能添置相应的教学模型与挂图，最大限度进行直观教学,加深学生的感性认识。 五、课时分配 课程 总课时 80 已授 课时 0 本学期 计划课时 40 授课 周数 周课时 课 的 类 型 讲授 上机操作 电化教学 练习 复习考试 其他 10 4 30 0 4 6 六、执行后记 期末计划完成情况及原因分析 对计划执行的修改意见 学期授课计划表 课 时 授 课 内 容 备 注 1/1-2 2/1 2/2 3/1 3/2 4/1 4/2 5/1 5/2 6/1 6/2 7/1 7/2 8/1 8/2 9/1 9/2 10/1 10/2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 教学准备 模块一 概述 任务一 本课程的学习要求与方法 任务二 模具制造的要求与特点 任务三 模具制造技术的现状及发展方向 模块二 模具零件机械加工工艺基础 任务一 模具零件的工艺分析 任务二 定位基准的选择 任务三 模具零件的毛坯形式 任务四 加工余量的计算 任务五 工艺尺寸链的计算（一） 任务五 工艺尺寸链的计算（一） 任务六 模具零件的热处理工艺 任务七 工艺路线的拟