2014哲学第一单元生活智慧与时代精神导学案编号.docVIP

哲学第一单元 生活智慧与时代精神导学案 编号：19 【课前预习案】 班级 姓名 【高考考点】 1．哲学是什么; 哲学与世界观和方法论; 哲学与具体科学的关系； 哲学与时代精神； 哲学的作用。 2．哲学的基本问题 ；哲学基本问题的内容； 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。 3．唯物主义及其形态（古代、近代和现代唯物主义） 4．唯心主义及其形态 （主观、客观唯心主义） 5．马克思主义哲学产生的历史条件 。 6．马克思主义哲学的基本特征。 7．马克思主义中国化的理论成果。 【知识梳理】 一、美好生活的向导 1、哲学的任务是指导人们正确地 和 。 2、哲学是关于 的学问，是系统化理论化的 。哲学是 和方法论的统一。 3、具体科学知识可以概括为三类：一类是 知识；一类是 知识；还有一类是 知识。 4、 是哲学是基础，哲学为 提供世界观和方法论的指导。 二、百舸争流的思想 1． 问题是哲学的基本问题。对 问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。对 问题的不同回答，将哲学区分为可知论和不可知论。 2．唯物主义在历史发展中形成了三种基本形态，即 、 、 ；唯心主义包括 和 两种基本形态。 3．哲学史上存在着 、 “两个对子”，但从基本派别看，是两大阵营，而不是四军对垒。 三、时代精神的精华 1．马克思主义哲学产生的阶级基础是 ，自然科学基础是 ，直接理论来源是 。 2．马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与 有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的 的有机统一，马克思主义哲学实现了 基础上的科学性和革命性的统一。 3．“三个代表”重要思想的本质是立党为公、 。科学发展观，是马克思主义关于 的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要 ，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 4．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及 等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。 【课堂探究案】 【疑难透析】 误区一：哲学能启迪智慧，使人聪明，学好了哲学就会使人聪明起来 误区二：哲学就是世界观，世界观就是哲学。 误区三：哲学是具体知识的总和，是具体知识的基础。 误区四：世界观就是方法论。 世界观与方法论既有区别又有联系 误区五：近代形而上学唯物主义的缺陷就是形而上学性。 误区六：追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。 误区七：凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。 误区八：哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一样的。 【巩固精练】 1、（2010高考·全国新课标卷）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A． B．C．D． 2、（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是 A．“心外无物” B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也”D．“舍天地则无以为道” ……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4、（2010年高考·江苏卷）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 A.事