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- 2016-12-19 发布于北京
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* 中社小学 林锡伟 第四单元第5课时 (小数的意义和性质) 人教版四年级数学下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 0.8表示: 8个0.1 80个0.01 0.80表示: 800个0.001 0.800表示: 8000个0.0001 0.8000表示: 你发现什么规律? 在小数末尾添上0,小数的大小不变,但意义不同。 1、填一填,想一想,说一说 一、创设情境,引出问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、感受小数性质在生活中的应用。 问题:从这些信息中,你能知道什么? 小结:根据生活需要,我们在记录数据时,有的小数末尾有“0”,有的小数末尾没有“0”。 2.50元 8.00元 8元 2.4元 一、创设情境,引出问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0
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