教育学类《会心理学》网络学习与复习纲要(徐浩斌).docVIP

上虞成教《社会心理学》复习要求2013 一、识记知识点 1. 社会心理学是研究（个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律）的科学 2. 弗洛伊德强调心理动力对行为的驱动，认为个体天生拥有两种本能驱动力，一种是（生之本能性驱力），一种是（死之本能攻击驱力）。 3. 由于中国人爱面子，怕丢脸，怕遭人议论却又乐于议论别人，由这一套“议论系统”引发出了严重的社会焦虑，主要表现为（情爱焦虑）、（性焦虑）、（地位焦虑）、（缺点暴露的焦虑）、表现的焦虑。 4. 社会心理学研究的特有技巧是（欺瞒） 5. 自我知觉是指（个体对自己的认识和评价），内容有两个基本成分：（自我概念）和（自尊）构成 6. 集群行为产生的整个过程中，有两个重要心理机制，一是（情绪感染），二是（模仿）。 7. 人际关系的两个基本维度是（情感上亲疏）和（地位上尊卑） 8. 社会态度的构成成分是（认知成分）、（情感成分）、（行为倾向成分） 9. 自我概念形成的信息来源是（他人的反馈）、（反射性评价）、（根据自己的行为来推断）、（社会比较） 10. 社会心理学的研究领域是（个人心理）、（群体心理）、（大众心理）、（民族心理）。基于理性的算计，为了达到某种目的而去攻击别人是一种（工具性）侵犯行为 11. 群体认同感是一种（群体成员对一些重大事件与原则问题认知与评价保持一致）的情感 12. 社会感情是由（情绪）和（情感）构成 13．群体心理效应主要表现在（群体归属感）、（群体认同感）、（社会支持） 14．完形学派的未完成事件是指（涵盖悔恨、愤怒、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等未表达出来的感受） 15. 在人际交往中，所谓自我表露是指（把有关自我的信息、自己内心的思想和情感暴露给对方） 16. 要探索自己曾有的各种情绪，可以通过在一个安全的空间自言自语、（以艺术作为发泄媒介）、（回到过去） 17. 利他行为是（不带个人私利地关注他人幸福的行为或不期待任何回报的亲社会行为） 18. 华人学者杨国枢、余安邦根据中国文化的特点，把成就动机分为（社会取向成就动机）和（个我取向成就动机） 19. 在形成印象过程中，人们一般根据三个基本维度，分别为（评价维度）、(活动水平维度)、（力量维度） 20. 社会感情是（伴随着整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受），是由（情绪）和（情感）构成 21. 青少年时期的情绪具有（突出的不成熟）、（不稳定）的特点 22. 爱屋及乌是感情的（迁移）功能 23. 情商这一概念是由（丹尼尔?戈尔曼）提出的，它一般包括（了解自我）、（驾驭情感的能力）、（自我激励）、（识别他人情绪）、处理人际关系的五种能力。 24. 真正使社会心理学成为一门科学的是（1908）年，出版了(麦独孤)和(罗斯)的社会心理学专著。 25. 动机具有（激发个体的活动）、（维持个体活动）、（引导个体活动朝向一定的目标）的功能 26. 奖励未必都能起着激励作用，若个体本身内在动机很强，不当的奖励反而会使人们低估内在原因对行为的影响程度。这在社会心理学上被称为（过度辩护效应） 27. 在社会生活中，人们依据社会关系的规范要求或者处于策略性的考虑，有意识地控制自己某些情感的现象，就是社会感情的（整饰化） 28. 影响自尊高低的因素，有（生活中的成败经验）、(社会比较得来的信息)、（自己的内部标准） 29. 老鼠爱在转动的轮子上奔跑，享受运动的乐趣，是一种（内在 ）动机 30. 认知评估理论认为，在相同的环境下，不同的人有不同的情绪反应，是因为该环境刺激对不同的人具有不同的意义，而此不同的意义则来自（不同的认知评估） 31. 社会心理学研究中存在着（心理学的社会心理学）、（社会学的社会心理学）两种不同的研究取向 32. 所谓群体凝聚力是指（群体团结一致的力量），往往包括（群体对成员的吸引力）和（群体成员彼此之间的吸引力）两个方面 33. 人们之所以相互吸引，不外乎是为了（满足亲和动机）及（克服寂寞）两个方面的原因 34. 个体态度的形成分别是通过联结学习、（强化）学习、（模仿）学习得来的。 二、基础知识辨别 1. 矛盾的态度比不矛盾的态度对行为的预测力要弱（ Y ） 2. 测谎仪通过测量伴随情绪的几种生理反应，如呼吸的改变、心血管活动出汗来测量个体是否撒谎，因而是建立在科学基础上，完全能鉴别出是否撒谎（ N ） 3．不管说服者的可信度还是有说服力的信息以及充分的论据，只要自己不愿被说服，说服就是无效的，除非他愿意改变自己的态度。（ Y ） 4．母性动机是一种心理性动机。（ N ） 5．在冲突管理中，双方都放弃部分利益，以便在一定程度上满足部分需求，即双方都有所坚持，也有所退让，这是一种顺应模式（ N ） 6．人们在有选择的时候，体会到的认知失调高（ Y ） 7．相关研究就是一种因果关系研