2016建筑系馆调研报告.pptVIP

建筑系馆调研报告 目录 目的 了解建筑学学生专业教师的现状和标准，亲自体会建筑系馆环境感受专业教室的氛围，了解学生设计创作的流程。为系馆的设计提供必要的素材，为将要进行的设计，设计一个符合规范的建筑系馆。为了突破固有的模式，体现人文精神，同时具有时尚趣味，设计营造了一个现代的同时又具有较强功能性的空间。 内容 和谐舒适，设计巧妙的校园建筑为学生，教师提供的不仅仅是空间，更重要的是其所营造的精神场所，又利于激发创造力，想象力。建筑所发挥的非语言教化作用，正是其精髓所在。建筑学是一门充满创造力的学科，而提供建筑学学生学习场所的建筑系馆更英爱是能够激发创造力的建筑。 系馆入口空间设计 建筑入口空间相当于室外空间与室内空间的“交点”，具有很强的 识别性和认同感，空间的对比与变化。 建筑入口空间时考虑其人流集散的交通功能，也应考虑其作为师生交往活动的场所功能。 建筑间距 建筑布局和间距应综合考虑防火、日照、卫生等要求，并应符合下列要求： 三、噪声。 2，建筑的内部功能空间分区 功 能 分 区 2、交通流线及交通组织 交通流线通畅、导向清晰。 人员分布均匀合理。 满足交通联系及安全疏散要求。 是离教室最近的空间，它除了要