开放英语II2课程一体化.docVIP

昌吉电大奇台工作站 《开放英语II-2》课程一体化设计实施方案 奇台电大 陈永清 2012-3-10 《开放英语II-2》课程教学一体化设计方案 陈永清 单位（学校）：昌吉电大奇台工作站 设计时间：2012年3月 一、《开放英语II-2》课程概况 课程名称 开放英语II-2 授课对象 电大学员 总学时数 54 面授学时 28 课程概述 1、《开放英语II-2》（This Is English）课程是中央广播电视大学公共英语课，供各类专业（不含英语专业）的本科学生学习 2、。教材主要内容紧密联系学习者的社会生活与工作实际，内容实用，时代感强，集知识性与趣味性为一体；涵盖不同场合的英语交际活动，既包括科技进步给人们日常生活与工作带来的影响，也涉及世界的发展与全球化以及人类在社会发展进程中挑战自然、挑战自我的社会性话题。每单元包括学习目标、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案以及复习自测等内容。 教 学 目 标 阐述 1、“开放英语系列课程”是中英两国的英语教学专家专门为成人业余远程学习英语而设计的，无论你是出于什么目的学习本课程，是出于个人兴趣还是由于教学要求，我们相信你都会从中有所收益。“反之，学习英语就会成为令你头疼的沉重负担。“开放英语”希望与你共同创造体验英语学习乐趣的机会。 2、开放英语”希望英语学习能丰富你的生活，开拓你的视野，增强你在新世纪的竞争力。 3、“兴趣”(interest)对于学好英语是很重要的，带着兴趣学，你就会学得有动力，学得有信心，学得有成效。 4、“开放英语”在教学设计中考虑到了你繁忙的工作，多重的社会责任，减弱的记忆力以及有限的时间，但同时我们也充分注意到你丰富的阅历，较强的理解力以及较强的自律性。所以，教学活动的设计旨在有利于发挥你作为成人学习者的优势，扬长避短，提高你的学习效率。 教学方式及资源 1、学习本课程前先阅读教材中的“学习指南”，了解教学设计理念、教学内容和教学媒体；要把传统意义上的预习变为自主学习的过程，带着学习中的问题来上面授辅导课；。 2、学习每单元前先了解“学习目标”；认真完成每一个Activity；自己做完后再核对答案；在做跟读练习时要开口说出声来，可以反复练习，直到自己满意为止；利用每单元后的Review Reminder进行归纳总结，在每项学习内容后填写“个人学习记录”，可以补充学习内容，也可以记录学习中的问题；利用每单元后的“学习技巧”总结积累适合自己的学习方法，学会学习。 3、自主学习不等于独立无援，你可以通过网上论坛和电子邮件与我保持联系。我很愿意分享你的学习体验。 4、新疆电大网址： 5、中央电大形考平台网址: 课程考核方式 1）对于网络统考免考的学员 　　必须参加形成性考核和课程终结考试，合格者才能获得该课程的学分。形成性考核占总成绩20%，课程终结考试占80%。 　　形成性考核包括对“形成性考核及学习档案”中作业的完成情况，参加面授辅导的情况以及个人学习记录情况（具体要求和评分标准参见《英语II (2)形成性考核及学习档案》）。 　　课程终结考试内容包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能，其中听力测试成绩占课程终结考试的20%。形式为闭卷，笔答。考试时间为120分钟。具体命题内容及形式参照英语II (2) 考核说明。 　　?2）对于参加网络统考的学员 　　提倡学生继续作形考，主要是为了引导和落实学习过程，帮助学生扎扎实实地掌握基础知识和基本技能，以能顺利通过“大学英语（B）”的考试，但是形考成绩不作为网络统考的一部分。参加网络统考的学员，不用再参加英语II(2)的课程终结考试，只要通过网考，自然获得该课程的学分。 　　“大学英语(B)”的考试为闭卷考试。考试满分为100分。考试分为五个部分，第一部分为听力，20分；第二部分为交际用语，10分；第三部分为阅读理解，30分；第四部分为词汇与结构，25分；　第五部分为写作，15分。考试时间共120分钟，其中听力部分占20分钟，　交际用语部分占10分钟，阅读理解部分占30分钟，词汇与结构部分占30分钟，写作部分占30分钟 开放英语II-2 任课教师 陈永清 专业层次 本 科 总学时 54 周 学 时 3 时间/ 课时 教学进度 自学进度 教学形式 自学形式 Language Focus 教学手段 自学手段 备注 4月23日（3课时） Unit 19 Urban and Rural Worlds 多媒体教学 比较结构 the …..the…. 电子教案,利用网上资源 详见列表：各单元的网上相关资源 4月24日（3课时） Unit 20 The