七年级语文下册《陌上桑》说课教案长春版.docVIP

长春版七下《陌上桑》说课教案 一、导入??1．乐府及《乐府诗集》简介：??乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称??为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，也包括那些文人制作的诗歌。??这些诗，一般都配乐歌唱。??《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的??乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰??富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦，暴露战??争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，沤歌男女爱情的；有披露封建统治阶??级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在??艺术创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有??些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞??优美。??2．关于《陌上桑》，可以让学生收集，再适当补充。??这是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌，诗中的故事带有浓厚??的传说性。过去有人对诗里的故事做过猜测，认为：《陌上桑》讲的是赵??王的家令王仁妻子罗敷的事。罗敷出门采桑被赵王看见，赵王想把她??霸占为妾，于是罗敷作《陌上桑L以表明自己的态度，制止了赵王的卑??劣行为。??还有人认为《陌上桑》和“秋胡行’中的故事有关。秋胡的故事最早??见于刘向的《烈女传》这个故事是说：有一个叫秋胡的人，娶妻五日便??出外做官，五年后才回家。路上，见到一个漂亮的女子在采桑。下车对??她说：“力田不如运丰年，力桑不如见国卿。便要娶她为妻，女子不从。??秋胡来到家里，母亲引他见其妻，正是路遇的采桑女。妻子见秋胡是个??负心人，便含恨投河而死。??这两则故事跟《陌上桑》有什么关系，现已很难考证。今天我们读??这首诗，应当把它当作一篇文艺作品来看诗，欣赏其深刻的思想性和高??超的艺术性。欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠贞，蔑视权贵的形??象。??二、正课??1．朗读课文，注意语音准确，节奏分明，读出感情。??2．请学生翻译第二段，注意以下词语的解释。??陌?方位、角落。??好女??美女。??善?有的本子作“喜”。??青丝??青色的丝绳。笼?装桑叶的竹篮。系?系物的绳子。??笼钩??一种工具，采桑时用来钩桑枝，行走时用来挑竹筐。??倭堕髻??种发髻名。其髻像云堆叠，歪在头部的一侧，是当时时??髦的发式。??明月珠?宝珠名。??缃绮??浅黄色有花纹的纺织品。??孺??短袄。??行者?过路的人。??下担?放下担子”捋］抚摸。髭须?胡须。??［著（Zhuo2?戴。帩头］包头的纱巾。??但?只。坐?因为，由于。??3．请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。??使君?汉代对太守或刺史的称呼。??五马?指使君所乘的五匹马拉的车。汉朝太守出行用五匹马拉??车。??踟蹰?徘徊，停滞不前的样子。??殊?美丽的女子。??谢?这里是“请问”的意思。??宁可?愿意。??4．请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。??一何?怎么这样。??东方?指夫婿当官的地方。??千余骑］泛指跟随夫婿的人。??上头?前列。意思是地位高，受人尊重。??何用??凭什么。识??辨认。??脑??深黑色的马。驹??两岁的马。这句说骑着白马，后面跟着骑??着小黑马的大官是我的丈夫。??络??这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。??鹿卢剑?剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子。??千万余?成干上万（钱）??府小吏?太守府中地位卑下的小官吏。??朝大夫］朝廷中大夫的官职。??侍中郎??出入宫禁的亲近官员。??专城居??一城之主，如太守在史一类的官。专?独占。??晰??白。指皮肤洁白。??羹?须发疏薄的样子。颇??略。??盈盈?同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓，从容大方的样子。??殊??出色，与众不同。??5．请学生翻译全文。??6．再次朗读课文。??7．提问：作品是怎样表现罗敷美貌的？??讨论并归纳：??1）写罗敷出场的环境美“日出东南隅，照我秦氏楼”，渲染，烘托了??罗敷之美。??2）写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系，桔枝为笼钩”，陪衬产托了??罗敷之美。??3）写罗敷服饰的华美“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫??绮为上襦。”借服饰描写罗敷的外貌美。??4）写众人为罗敷的容貌美所倾倒，借助他人的反应，从侧面写出??罗敷的美。??8．提问：课文第2段写什么？??讨论并归纳：写使君被光艳照人的罗敷所吸引，打起了鬼主意，仗??着权势，想诱使罗敷跟他走。??先写使君权势显赫，坐着五马大车，带着随从，威风凛凛地从南方??而来，一见到美貌的罗敷就徘徊不前了。接着派出随从去打听，得知罗??敷正值青