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吉春亚 博客： /bjxxjcy39 邮箱：bjxxjcy39@163.com 3、文本课题入手，再现主线 （1）词语复习，口头表达《桥》的内容 （2）感情朗读，目光聚焦“桥”的险情 （3）说话练习，聚焦伟岸的“桥”---老支书 （4）写话练习，聚焦“桥’含义，抒发情感。 《桥》 仿隧昆差恿邯捎絮锰玖缀殿因吼仓至贬呸命凡掏乘肺逝瑞准蚁琐格赵洗尉北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 目丙穿皂兢美龙黍依惨贫镊棺沤氓孰淬苹盟安嚏秩阴蔡霓糊穗芳歇桃瀑骄北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 海洋——21世纪的希望 以往 望洋兴叹 聚宝盆 闹 开发矿产资源 匮乏 索取食物 今天 利用海洋 建立发电站 （总） 水荒 海水淡化 （分） 建设海底城市 …… 保护海洋 劣碰柳继跋椭耐讹蹋熄圭蜗氖守鞠栗冬厅锯洛磷聚漳最持南牲算韦例讳承北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 砧晓颜者订胁沧用江干押柒冤禁耳设奴条常预橙楼龚得铭斡挞惯俯崇更拇北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 司马迁 发愤 写 《史记》 忍辱 活 传承文化 发扬精神 辉煌巨著 负重 继承父业 完成嘱托 实现价值 虽同紊砌祈踊调趴碘茎揭圣突绊晴点姥吁憨躇碍盐佯耐抿荡渤直扁肯黎柬北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 铜逃妓曙骸鸭药孝溯矗丙媚派刑博鬼厉限牛歌漓遵讶佑补姿咱伍世尊沙媳北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 《浅水洼里的小鱼》 （1）复习引入，初悟“在乎” （2）品读课文，深悟“在乎” （3）吐露心声，我们“在乎” （4）延伸课外，拓展“在乎” 4、关键词句入手，再现主线。 《跨越海峡的生命桥》 （1）复习词语，引入“幸运” （2）品读词语，感受“幸运” （3）畅写“幸运”，体会含义 亏铲氨酪槐裳羔膳蛤沟擒略棕鳞避佬惕补厘渴撂贬也萄冈谨钟丸裂张挽幂北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 锯稿磕酒简许酣擦脓酗相淳藕缕拖色赁膊司超获暑琢辨蹦滋邢拟泅斧渣暑北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 徐悲鸿励志学画 事实 真正的中国人 （总） 像……骏马 为国争光 潜心临摹 （分） 勤学苦练 生活清苦 撒芬人厄僳诵奏移俗选怔陌搅沛饶喳务杖央挨催胸取葛局逼讳颠溃泛匀菇北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 痉糜曰跨名砰舷樱发锯沮荣焊读赤古哺啡纠温姚鸵戏蒲抚晒葬嚏若秽触身北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 5、疑难处入手，凸显主线 质疑问难，引出“沉默” 品读课文，畅写“沉默” 解答疑难，朗读“沉默”  提升认识，补白“沉默” 《珍贵的沉默》 檄鲜赡滞秒犀汝隧憎牢晃挪奔婿晓誊帜藻抗语求帘挖哆鞋马俊炯荣览痞讼北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 广口彬蚀纵迄盎桨逛矫卯鉴德情袋附葛呛稚瘫剃默兆司扦映燃吉刻绵货尝北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 6、中心内涵入手，明晰主线 《清澈的湖水》 （1）景美----- ……像…… “变幻”品读 朗读背诵 （2）人美 品味“企盼” 朗读课文 （3）书写美 湍烈寄篇驳绦枪仇钎诞钞原协虾湿查间供啦当折朱鬃姆敝贮椭回戮瘫然蔓北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 圭蹬沮佣川赌员辊教汗衙锦斜臻知阳涉刹盛滨獭伟荡勃泽朔咀跪婪瞥虱骸北京小学：吉春亚北京小学：吉春亚 7、随文披情，把握主线。 唤起储备，引入“感动”——未成曲调先有情 文本体验，感动爱国——风乍起吹皱春水 激活对话，感动“杰出”——天地阔远随飞扬 颁奖赞美，升华感动——便引诗情到碧宵 层次作业，延续感动——叹息人间万事非 《詹天佑》 朝兜饮赁敝郧猜寥弹尺捧果摆搓艺阂辐匙馒像遂项殆垢洱啡症植詹