《爸爸的花儿落了》定稿.pptVIP

（1）“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” （2）“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!” （3）“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” 体验反思 理解父爱 * 课题：爸爸的花儿落了 学科：语文 年级：七年级 学期：下 教材：人教版 教师： 学校： 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。 学习目标（第一课时） ： 1、浏览课文，结合课前预习，用简洁的语言概括文章的主要内容。 2、小组交流合作，找出文中能够体现父爱的情节和话语，有感情朗读。同时结合个人的生活体验，体会并说出父爱的醇厚与真挚。 3、速读课文，能够找出文中暗示爸爸离世的语句，体会伏笔的好处。 检查预习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 挪窝儿 认清字形、读准字音 dǎn zhǒng zhàng xiū xiū zhǔ zān jù lí pǔ nuó 检查预习 了解作家作品 本文的作者是 ，原名 ，小名 ，原籍台湾。 她的创作丰富，代表作有散文集《 》、短篇小说集《 》《 》、长篇小说《 》等。 本文节选自《 》。 整体感知 快速浏览课文，结合课前预习，用简洁的语言概括文章的主要内容，并谈一谈自己的阅读感受。 朗读品味 感受父爱 文中哪些情节或语句体现了爸爸的爱女情深？ 朗读品味 感受父爱 小组合作交流研讨：朗读的语速、语气、语调及话语中所蕴含的情感。并任选一句选派代表分析并朗读展示。 1、在爱的呵护下，“我”长大了吗？从文中哪些地方看出来的？ 感悟成长 深情缅怀 2、文章没有正面提及爸爸病危，但文中处处有伏笔，你知道在哪里吗？ 你感觉到父亲对你的爱了吗？ *