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计算机应用基础 马秀麟 2010年11月 教师简介 马秀麟，男，北师大网络教育学院兼职辅导教师。主要研究方向：信息技术教育。 现任：北师大教育技术学院教育技术学专业副教授，硕士生导师，曾经获得北京师范大学十佳教师称号。 工作：目前主要从事信息技术教育、教育信息管理等方向的各种研究。 课程简介——内容 课程内容 计算机常识 操作系统应用——Windows XP 文字处理——Word 2003 电子表格——Excel 2003 演示文稿——PowerPoint 2003 计算机网络基础——网络常识，网络连接、测试 Internet应用——IE使用, Email 信息安全与网络道德 计算机多媒体技术（概念，主要技术） 课程简介——教材 课程简介——教材 课程简介——网络资源 北师大网络教育平台 / 课程串讲（视频的演示、采用规范的操作）； 课程文件夹： 模拟题(28 号)新版，单选题复习训练题 学习资料：发布于6月9日的：题库 模拟考试环境 在“在线学习”栏目下进入“公共基础课统考辅导”，点开后就会出现“统考模拟练习”。进入模拟系统的账号和密码。 注意：（需要安装组件，耐心等待）； 课程简介——考核 统考的重要性： 获取毕业证书的必要条件 国家级的认可 6月19日网考工作会议(2011年1月换大纲，教材) 对统考情况的说明： (1)试题结构与题型 试题分为选择题和操作题两大类： 其中选择题约占40%，操作题约占60% 试题内容比例： 计算机基础知识和操作系统及其应用约占30%、文字编辑、电子表格和电子演示文稿约占35%，计算机网络基础和Internet应用约占25%，信息安全和多媒体基本应用约占10%。 试题分数划定: 选择题1题1分，操作题每题6~8分，满分100分 课程简介——考核 (2)考试系统 使用全国网络教育公共基础课统一考试系统。 考试大纲中规定的Windows XP、Word 2003、Excel 2003 及Power Point 2003等四个软件，在题库中使用的是各个软件的真实系统，考生须在真实系统下实现操作； Internet Explorer及Outlook Express等两个软件使用的是模拟系统； 多媒体系统因受限于考场的设备条件，目前不考相关的操作题；2011新大纲将进行考核。 课程简介——分数大致分布 课程简介——应考方法 见多识广——多浏览真题，通过浏览试题 区分概念、知识点的细微差别 课程文件夹： 模拟题(28 号)新版，单选题复习训练题 学习资料：创建于6月9日的：题库 强化实践——上机实践 强化对考试环境的实践 适当寻求帮助——考试环境的帮助 监考老师的帮助 课程简介——6次辅导安排 第1次：计算机基础知识 第2次：Windows XP系统（基本概念、演示）和Word基本概念 第3次：Word操作演示和Excel（含基本概念、演示） 第4次: PPT（基本概念、演示），计算机网络基础 第5次：IE和Outlook应用，计算机多媒体知识、安全 第6次：考试系统、做题与综合复习。 第一章 计算机常识 1、计算机发展史： (1)第一台电子计算机： 1946年，美国， ENIAC (2)计算机发展阶段 四代（以元器件分类）： 电子管， 晶体管、 中(MSI)小(SSI)规模集成电路， 大规模集成电路(LSI)和超大规模集成电路(VLSI) 微机：第4代计算机的典型代表。 1971年，Intel，LSI，4004。字长从4,8,16,32,64。 现在：P4，酷睿双核等 (3)典型理论： 冯·诺依曼结构：程序存储与程序控制。 第一章 计算机常识 2、计算机用途与分类 (1)用途 科学计算（数值计算） 数据处理（信息处理——MIS,EMIS） 自动控制（过程控制） 计算机辅助系统(CAD, CAI) 人工智能(AI) 计算机网络 多媒体计算机系统 第一章 计算机常识 (2)分类 按计算机处理数据的方式分类： 电子数字计算机 电子模拟计算机 数模混合计算机 按计算机使用范围分类： 通用计算机 专用计算机 按计算机的规模和处理能力： 巨型机、大中型机、小型机、微型机(PC)和工作站、网络计算机(NC)等。 第一章 计算机常识 (3)计算机的特点 自动控制能力 高速运算能力 很强的记忆能力 很强的计算精度 逻辑判断能力 通用性强 (4)信息与数据 数据：数值型数据与非