道路勘测设计课程设计任务到书3.docVIP

一、课程设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求） 1 课程设计的要求 《道路勘测课程设计》是土木工程专业的一门实践性课程。本课程设计主要训练学生综合运用所学基础知识和专业知识的能力，培养学生用定性分析方法对问题进行综合分析和评介。学生通过该课程设计，达到以下教学目的： 1、掌握路线线型设计的一般过程及设计内容； 2、掌握路线平面线型的纸上定线方法及线型计算方法； 3、掌握路线纵断面设计及计算方法； 4、掌握路线土石方数量计算与调配方法； 5、掌握城市道路横断面及平面交叉口竖向设计方法与步骤； 6、提高综合运用所学知识分析、解决问题的能力；7、掌握道路平面、纵断面及横断面的绘图方法。km/h 60 3、平曲线极限最小半径 m 125 4、最大纵坡 % 6 5、路基宽度 米 10 6、路面宽度 米 7 7、设计荷载 公路II级 8、小桥涵洞 与路基同宽 （3）、有关资料 1、1/2000航测地形图 （4）、设计任务 每个学生应单独完成下列文件： 1、设计说明书 2、路线平面图（1：2000）全线 3、路线纵断面图（横1：2000，纵1：200）全线 4、逐桩坐标表全线（桩间距直线段20米，曲线段适当加密） 5、路基横断面设计图1.0Km（同上） 6、路基土石方计算及调配1.0Km（同上） 二、课程设计图纸内容及张数 学生完成设计后，应准时提交下列设计文件： 1、设计说明书 2、路线平面图 3、路线纵断面图 4、路基设计表 5、路基横断面设计图 6、路基土石方计算及调配表 附：基础工程课程设计总说明 1、所有的文字、计算过程均用A4纸打印；图纸(路线平面图，纵断面图，横断面图)均用计算机打印，若有困难，图纸可以手工绘制。 2、计算书及说明书为A4幅面、图纸要装订成册，每份应有封面(统一格式)，按评语、目录(要编页码)，任务书、计算书、图纸顺序装订。计算书、图纸按设计内容的先后顺序编排，图纸按顺序排在后面(折成A4幅面一起装订)。 3、所有图、表都要有编号和名称，手绘图纸也要编页码。 4、设计计算及说明书、图纸装订成册后提交，其中封面用A3幅面厚纸印刷，待目录和计算书、说明书、图纸装订后用胶水粘贴，并整理棱角，使之外表美观。 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产品不太了解时，我们应主动的去帮助她，用热情去感动她，我们所得到的不仅仅是出售产品，而是一种使她无法忘怀的品牌形象。 （3）用心：就是用心