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- 2016-12-14 发布于北京
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农村学校如何开展家校协同教育
摘 要 学生教育是学校教师与家庭家长共同完成的。家庭教育是学校教育的支柱和基础。家校教育要形成合力家庭教育和学校教育都应以孩子为教育主体,相互配合,形成教育合力。
关键词 农村学校 家校合作 协同教育
中图分类号:G626 文献标识码:A
学生教育是学校教师与家庭家长共同完成的。学校教育的根本宗旨是塑造学生美好的心灵,促进学生人格的完善和正确的世界观、人生观、价值观的形成。家庭教育是学生全面发展教育的重要组成部分,它对于学校教育,特别是学校教育具有不可低估的补充和辅助作用。而家长,他们在现代教育中的角色是榜样、教育的实施者、健康成长和学习知识的环境创造者。学校教育工作,只有密切联系家庭,依靠广大家长,才能收到事半功倍的效果,才能培养学生良好的行为习惯,提高他们的道德修养和心理健康水平。
家庭教育是学校教育的支柱和基础。苏联教育家马卡连柯说:“从最广义的教育来说,它是一个社会的过程。所有的人,所有的事物和现象,都在教育着儿童,但其中最重要的是人,在人当中,父母和老师占首要的地位”。可见,孩子的健康成长是父母和教师协同合作,科学共育的结果。
那么,农村学校又该如何开展家校协同教育呢?
1构筑信息互动、家校育人的平台
农村学校由于受各种条件的制约,且农村学校中很大一部分学生属于留守儿童,家长和监护人受教
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