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1、西周分封制的内容及作用; 2、礼仪教化对于维护奴隶制统治秩序的重要意义。 难点: 西周分封制的主要内容 重点: 早期国家与社会 第5课 二、贵族、平民与奴隶 1、奴隶制社会的阶级结构 贵族:以剥削平民和奴隶为生,是当时的统治阶级。 平民与奴隶:是被统治的阶级,他们在贵族的驱使下进行生产劳动,是社会财富的主要创造者,同时遭受着统治阶级残酷的剥削和压迫。 周王 诸 侯 卿大夫 平 民 奴 隶 西周的社会阶级结构 统治阶级 被统治阶级 士 2、不同阶级的社会地位及分工情况 A、贵族:包括周王及以下的诸侯、卿大夫、士,根据与纣王的血缘关系的亲疏,他们也被分为不同等级。但他们都是当时的统治阶级,见人各级官员,享有各种特权,以剥削平民和奴隶主为生,仅从事脑力劳动,不从事体力活动。 B、平民:是农业和手工业生产部门的主要劳动者,他们在古书上被称为“众”“民”“庶人”或“农夫”,有一定的人身自由,一般拥有自己的生产工具和家庭副业,拥有一些私有财产。平民与贵族是相互对立的,在政治和经济上平民隶属于贵族,遭受贵族的残酷剥削和压迫,一旦犯罪或负债则会沦为奴隶,随时都有丧失人生自由和财产的危险。因此,平民也是被统治阶级。 C、奴隶:主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒,“是会说话的工具”,完全隶属于奴隶主阶级,毫无社会地位、人生自由和私有财产。奴隶主被强迫做大量苦役,劳动成果完全被奴隶主占有,自己只能勉强维持生存。他们被随意买卖和杀戮,没有任何人身权利和保障。奴隶主有时还杀死奴隶,用作祭祀祖先的供品,叫“人牲”,或者为死去的贵族殉葬,叫“人殉”。 此图说明什么社会现象? 奴隶陶俑 奴隶殉葬坑 三、军队、刑法与礼仪教化 1、军队与刑法 (1)夏商西周统治者都建立强大的军队,制定严酷的刑法的目的:对外征战和对内镇压反抗。 (2)建立军队和实行严酷的刑法的作用:巩固了奴隶主贵族的统治。 2、礼仪教化 (1)背景: 西周统治者注意到吸取商代的教训,总结了商代统治者不重民心,招致奴隶暴动而垮台的历史经验,一方面大肆宣传神权思想,另一方面又认为必须注意治民之道,系统地提出了礼仪教化之道。 (2)礼的含义:原指祭祀祖先、天神的仪典。西周,规定了一整套在衣食住行方面合乎尊卑等级身份的礼仪规范,并发展成指导人们行为的基本准则。 ★(3)作用 A、礼仪教化配合暴力镇压,是统治人民的另一种手段,起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用。 B、统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动,教育感化民众,起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用。 一、西周的分封制 1、原因: 2、办法: 3、主要内容: 4、作用: 5、原则: 6、实质: 1、原因: 西周疆域扩大,而当时通讯和交通手段极其落后,这是周王难以直接对较边远的地区实施有效的统治。因此,在西周初年,周王大规模分封诸侯,形成了对全国的控制网。 为了巩固周边的统治。 2、办法 周王把亲属功臣等分封到各地,封他们为诸侯,让他们建立诸侯国。 一为周王的同姓亲属; 三为古代帝王之后,实际上是其他一些较强大的部落首领。 二为功臣; 主要三种类型 卫 鲁 齐 燕 晋 宋 周 ★3、主要内容 (1)诸侯的权利:周王把某地的土地和臣民 授予某个诸侯,称为“授民授疆土”,由诸侯管理当地事务。 (2)诸侯的义务:诸侯必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王。定期到周室朝觐、纳贡和服役。 ★4、作用——巩固了国家的统治 (1)西周实行分封制,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。 (2)密切了西周同周边地区少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。 5、原则——嫡长子继承制 西周通过实行以血缘关系亲疏确定权位和财产继承权的宗法制,把它与分封制紧密结合,把政权与族权紧密结合,对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治、控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效地统治方法。 周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女: 大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。 大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。 二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然 应该由我来继承王位。 三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不让须眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢?你的依据是什么呢? 西周分封制 周天子
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