刍议高中英语教学中培养学生人文素养的策略.docVIP

刍议高中英语教学中培养学生人文素养的策略 　　【摘要】新课标中提出在高中英语教学中，教师应树立“以人为本”、“以学生发展为根本”的教学理念。故在高中英语教学中，教师应注重培养学生的人文素养，提高高中生英语语言知识、技巧与文化意识。使学生的人文素养随着英语学习而拓展、升华。从而提高学生的综合能力，为学生将来的英语发展奠定良好基础。 　　【关键词】高中英语 教学中 培养学生 人文素养 策略 　　作为当今社会重要交际工具的英语，其语言的背后还承载着英语语言国家的文化背景。在全球化发展背景下，英语语言使用范围越来越广。所以在高中英语教学中，教师为学生传授基础知识，培养学生英语能力的同时，还应注重培养学生人文素养，为学生讲解相关的文化背景知识，从而提升学生的文化素养。但是，就目前的高中英语教学而言，教师在培养学生人文素养的工作投入远远不足。 　　一、分析教材，挖掘教材中蕴含人文素养素材 　　打开高中英语教材，可以发现里面蕴含很多人文素养内容。所以在高中英语教学中，培养学生的人文素养时，教师可以分析教材，以教本知识为核心内容，围绕核心为学生延伸拓展相关的知识，深度挖掘教材中蕴含的人文素养的元素，并引导学生深入分析，利用这些内容帮助学生树立正确的人生价值观。 　　例如，教师在讲到高中英语人教版《The Olympic Games》这一教学内容时，课前教师可以通过多种渠道（如：