函行政伦理学5.docVIP

试卷代号：7773 座位号 河南广播电视大学2007—2008学年度第二学期期末考试 行政伦理学 试题 2008年7月 题 号 一 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题：（每题2分，共30分） 1． 作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ ）。 A．希罗多德　 B．柏拉图 C．苏格拉底 D．亚里士多德　 2．中国古代认为为官从政的基础性道德是（ ）。 A．公忠 B．爱民 C．诚信　　 D．廉政 3．行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是（ 　 ）。 A．行政主体　 B．行政规范 C．行政客体　 D．行政程序 4． 伦理学的最基本概念和人类道德最基本的构成因素是（ 　 ）。 A．道德　 B．民主 C．公平　　 D．正义 5． 第一次明确把理想区分为最高理想和共同理想的是（ 　 ）。 A．毛泽东　 B．周恩来 C．江泽民　 D．邓小平 6．行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（ 　 ）。 A．行政能力　 B．行政良能 C．行政效能　　 D．行政技能 7．在下列各选项中的（ 　）书中，责任被区分为基于义务的责任（义务责任）和基于角色的责任（角色责任）。 A.《尼各马科伦理学》 B.《布莱克维尔政治学百科全书》 C.《伦理学体系》 D.《行政伦理学：实现行政责任的途径》 8．行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ ）。 A. 忠于党　 B. 为人民服务 C. 为所在组织谋利益　　 D. 忠于国家 9．行政纪律的目的是（ 　　）。 A．统治阶级为维护阶级利益的强制工具 B．政府为维护公共利益的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范 C．政府为保证经济建设的稳步发展而制定的全体社会成员共同遵守的基本行为规范 D．维护国家制度稳定的根本性行为规范 10．行政纪律运行机制最终揭示反映的是（ 　 ）。 A．不同国家的政治文化传统 B．各种社会权力之间的相互关系和作用 C．社会经济发展状况 D．国家法治化程度 11．行政荣誉按照（ 　）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 A.荣誉主体　 B.产生的原因　 C.内容　 D.形式 12. 行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（　　 ）。 A. 认知理性　 B. 实践理性 C. 道德理性　　 D. 形式理性 13．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（ 　）。 A. 伦理规范 B. 法律制度 　C. 政策法规 D. 行政法规 14．政府信任关系是指（ ）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。 A．行政相对人 B． 公众 C．公民　　 D． 行政官员 15. 上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（ 　　）。 A.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督 得 分 评卷人 二、多选题：（每每题3分，共24） 1．行政伦理的基本特征包括（ 　 ）。 A．整体性与系统性 B．政治性与社会性 C．非功利性和非交换性 D．高尚性与广泛性 E．操作性与技术性 2．行政伦理的规范体系包括（ 　 ）。 A．行政纪律 B．行政荣誉 C．行政人格　 D．行政责任 E．行政体制 3．在我国，行政人员所要追求的理想人格表现为（　　 ）。 A．诚信　 B．廉洁 C．创新　　 D．宽容 E．中庸 4．对现代行政的理解，正确的有（ 　　）。 A．管制行政 B．统治行政 C．公共行政　 D．责任行政 E．民主行政 5．依法行政的含义包括（ 　 ）。 A．行政主体法定　 B．行政权限法定 C．行政程序法定　 D．公正行政 E．责任行