如行政伦理学2.docVIP

试卷代号：1182 中央广播电视大学2068--2009学年度第二学期“开放本科”期末考试 一、单项选择题(每题l分。共20分) 1．作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是( )。A．希罗多德 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．苏格拉底2．行政伦理的主要的和基本的功能体现为( )。 A．行政权力的他律机制 B．行政权力的自律机制C．行政权力的监督机制 D．行政权力的制衡机制3．行政伦理观的价值目标是( )。 A．提高行政效率 B．健全行政法治 C．确立和完善行政人格 D．培养正确的权力观4．中国古代正义思想的主流可以说是( )。 A．神学正义观 B．天道正义观C．自然正义观 D．强力正义观5．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的( )。A．主观努力 B．客观基础C．内在体现 D．外在显现 6．行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的( )。 A．行政管理实践 B．行政能力培养C．知识理论学习 D．思想政治教育7．行政人员行政行为的裁判者是( )。 A．行政理想 B．行政责任C．行政荣誉 D．行政良心8．下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是( )a A．行政良知是发现行政良心的过程B．行政良知是形成行政良心的途径C．行政良心是行政良知的根据 D．行政良知是认识行政良心的过程 9．行政人员对物欲和权欲的自( )。A．求实意识 B．宽容意识 C．节制意识 D．公正意识10．我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是( )。A．宪政责任制 B．政党责任制C．有限目标管理制 D．公仆责任制11．行政纪律强制性的集中体现是( )。 A．高于国家法律的制约范畴 B．直接来源于最高法律的授权，根源于行政权力自身的强制性C．与其他组织纪律一并构成约束成员的规范 D．不仅对行政人员本身具有约束力，而且对行政亲属也有约束12．对行政纪律社会性的正确理解是( )。 A．行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员 B．行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C．行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用 D．行政纪律反映社会经济发展要求 13．行政荣誉是行政人员的( )的有效途径。 ． A．法律责任、道德责任转化为行政责任 B．行政责任、道德责任转化为法律责任C．行政责任、法律责任转化为道德责任 D．行政责任转化为法律责任和道德责任14．行政管理实践选择了( )，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。 A．无限责任制 B．有限责任制C．元责任制 D．半责任制， 15．行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其( )的表现。A．道德修养 B．法律修养 C．政治修养 D．作风修养 16．行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是( )对行政人员的塑造过程。 A．法律关系 B．权力关系 C．权利关系 D．伦理(道德)关系 17．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( )。A．法律制度 B．伦理规范 C．政策法规 D．行政法规18．行政伦理规范独有的特征是( )。 A． B．概括性C．政治性 D．明确性19．对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有( )作用。 ． A．对照 B．领导 C．完善 D．示范和推动 20．分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于( )。A．行政人员既是“行政人”也是“经济人” B．社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 C．公共管理涉及的领域过多，摊子过大D．社会经济快速发展的必然结果 (请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共30分) 人格特征 承担行政责任 道德 利益 自律 内在的 行政权力 行政责任 输送新知识正义观 公务行为 现实表现 1．行政伦理属于一种行政权力的一一一机制，是行政权力—————————————一一种约束机制。 · 2．行政伦理学的一对政府及其行政人员提出的基本要求是：要在行政管理活动中 3．行政态度的转变方法包括： 和 4．行政道德是行政技能的一，行政技能是行政道德的一。 5．在行政体