网络工程设计与实现课程设果计指导书2014.docVIP

昆 明 学 院 网络工程设计与实现课程设计指导书 （适用于计算机科学与技术专业网络工程方向） （学分：1 学时：1周 ） 信息技术学院 2014年6月 目录 一、课程设计的基本任务 3 二、课程设计的基本要求 3 三、课程设计时间进度安排 3 四、课程设计提交成果 3 五、课程设计成绩评定 3 六、课程设计报告的主要内容 3 七、课程设计的内容、步骤和方法 3 八、主要参考文献 4 附录 4  一、课程设计的基本任务 高校校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段，据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台，为高校的教育事业发展提供良好的条件。这个阶段也是我们校园网发展的更高目标。 随着网络建设在中国的迅猛发展和教育改革步伐的加快，校园网建设成为教育发展的又一热点。我国的校园网建设始于90年代中期，现已取得阶段性成果。已由校园网建设使用的发展期，步入校园网应用水平的稳步提高期。今后，利用网络技术、计算机技术和通信技术对校园的管理、教学、科研以及信息服务进行全面科学规范的管理，并对这些信息进行整合集成，不断提高校园网应用水平，将成为校园网建设及应用的重点。 根据流行的高校校园网建设要求，设计昆明学院校园网方案。要求：（1）了解整个网络布局；（2）能够选择合适的网络设备、能够给出材料清单；（3）清楚自己所用的网络技术。 本次设计主要是以Microsoft Visio软件为网络规划设计的平台，设计出符合我们学校目前状况和需求的整个逻辑网络。本次设计内容是：建立一个连接教学楼，行政办公楼，图书馆，宿舍楼，网络中心等区域的校园网，实现主干10 G，兆到桌面。为广大师生员工提供Internet接入、E-mail、DHCP、DNS、Web等网络服务。课程设计基本要求 完成内容 说明 1 明确建网需求 自行查询资料 1 设计校园网总体体系结构 1 设计技术线路 1 设计校园网 根据建网需求设计 1 方案答辩 按人员逐一进行 四、课程设计提交成果 提交课程设计报告。 五、课程设计成绩评定 成绩评定：平时成绩（含考勤）占30%，课程设计报告占40%，答辩成绩占30%。 六、课程设计报告的主要内容 1、按照要求写出网络需求分析。（分别按照学生宿舍，教学楼，图书馆，办公楼，学生食堂来进行需求分析） 2、根据学校现有情况画出学校建筑物分布图，并标注建筑群子系统线路。 3、画出校园网网络设计拓扑结构图。 4、根据学生宿舍画出宿舍综合布线图。 5、给出主要设备选型依据及清单。 6、方案详细描述。 7、网络设备主要配置方案及主要配置命令。 七、课程设计的2版）.人民邮电出版社.2010年4月出版 附录 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产品不太了解时，我们应主动的去帮助她，用热情去感动她，我们所得到的不仅仅是出售产品，而是一种使她无法忘怀的品牌形象。