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- 2016-12-19 发布于北京
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培养好习惯，争当优秀小学生
教学内容：
这一讲主要是从培养良好学习习惯的意义讲起，主要是给家长朋友们提一些关于培养良好学习习惯的建议。
教学目的：
1.让家长朋友们意识到好习惯的重要性。
2.使家长明确什么是良好的学习习惯。
3.让家长帮助并督导自己的孩子改掉换习惯，培养良好的学习习惯。
教学方法：案例分析法，讲授说理法
教学重、难点：
1.教学生认识并改正自己的坏习惯。
2.培养好的学习习惯需要同学们有持之以恒的精神。
教学过程：
一、什么是习惯？
法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时在学习的时候看起来不是特别用功，但考试时往往能拿到高分；我们也看到，有些同学时常埋头苦干，就连下课十分钟也不敢
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