2013济南中考语文考点分析.doc

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2013济南中考语文考点分析 篇一:2013年最新济南中考语文试题及答案 济南市2013年初三年级学业水平考试 语文试卷 本试卷满分120分,考试时间120分钟 一、积累与运用(19分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.哂笑(shěn) 挑衅(xìn)祈祷(qí)鳞次栉比(jié) B.绯红(fēi)啜泣(chu?) 扒窃(bá)苦心孤诣(yì) C.荫(yìn)庇慰藉(jí) 惬意(qiè) 忧心忡忡(chōng) D.追溯(sù) 璀璨(cuǐ)静谧(mì)义愤填膺(yīng) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.鲜为人知 左右逢源 沧海桑田 莫衷一是 B.锲而不舍 不可明状 相得益彰 心旷神怡 C.盛气凌人 广袤无垠 顾名思义 抑扬顿措 D.轻飞曼舞 妇孺皆知 五彩斑谰 销声匿迹 3.按诗文原句默写。(共7分,每小题1分) A.蒹葭苍苍, 。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》) B.子曰:“其恕乎!,勿施于人。”(《<论语十则》) C. ,坐看云起时。(王维《终南别业》) D. ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) E.会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) F. ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) G.只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗, 。(戴望舒《我用残损的手掌》) 4.阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分) 每个人都是自然之子,各有天赋和禀性。爱因斯坦式的天真,法布尔式的单纯,常常令人受到感染,内心荡起涟漪。做人当如是,抛开得失的计较,率性而为,诚信做事。那么,这个万花筒般的世界,将处处飘荡着真挚的歌声。 A.请将文段中画“ ”的句子改成双重否定句。(不改变句意) 原句:这个万花筒般的世界,将处处飘荡着真挚的歌声。 改句: B.仿照文段中画“ ”部分,在下面横线处续写一个短语,形成排比。 爱因斯坦式的天真,法布尔式的单纯, ,常常令人受到感染,内心荡起涟漪。 5.名著阅读。(共4分,每小题2分) 等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了,杜小康才走出红门。那时,村巷里,只有一巷满满的月光。他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍,随便砍了几下,重又扔在地上,然后返回红门里。 这样过了些日子,杜小康终于走出红门,并且在大部分时间里将自已暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样,穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服,并且不免夸张地表现着他的快乐。 A.上面的文段节选自《 》,在小说中,杜小康此前经历了怎样的变故? B.从选段中可以看出杜小康是一个 的人。 二、古诗文阅读(16分) 阅读下面的古诗文,分别回答问题。 (一)浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 6.下列关于这首词的陈述有误的一项是( )(2分) A.作者苏轼,北宋著名文学家,豪放派词人的主要代表。 B.浣溪沙,词牌名。这是词人游蕲水清泉寺,触景生情而作。 C.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。 D.词作下片由寺前西流溪水,即景取喻,抒发词人自伤衰老之意。 7.描述“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”所展现的画面。(2分) (二) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休 降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (节选自《唐雎不辱使命》) 8.解释下面加点的字。(2分) 长跪而谢之曰 谢: 寡人谕矣 谕: 9.下面各项中加点字意义相同的一项是( )(2分) A.而安陵以五十里之地存者 学而时习之 .. B.大王尝闻布衣之怒乎 在乎山水之间也 .. C.何至于此 贤于材人远矣 .. D.此庸夫之怒也 吾妻之美我者 .. 10.选文通过写唐雎冒死与秦王抗争,终于使秦王辞穷色挠的故事,运用 的写作手法,表现了唐雎的性格特征。(2分) (三) 墨者有巨子腹居秦,其子杀人。秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣。先生

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