为了调查胃病是否与生活规律有关.doc

为了调查胃病是否与生活规律有关 篇一：题目9e25c6aedd3383c4bb4cd242 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二：重庆市部分区县2014-2015学年高二下学期期末联考数学(理)试题 高二（理科）数学试题卷 第Ⅰ卷 一、选择题： （1）复数3?4i的模是 （A）3（B）4 （C）5 （D）7 （2）函数f(x)?sinx?cos?导数是 （A）cosx （B）?cosx?1 （C）cosx?1 （D）?cosx （3）已知一段演绎推理：“因为指数函数y?ax 是增函数，而 y?(12 )x 是指数函数，所以y?(1x 2 )是增函数”，则这段推理的 （A）大前提错误（B）小前提错误 （C）结论正确 （D）推理形式错误 （4）从4种蔬菜品种中选出3种，分别种植在不同土质的3块土地上，不同的种植方 法共有 （A）12种 （B）24种 （C）36种（D）48种 （5）为了调查胃病是否与生活规律有关，某同学在当地随机调查了500名30岁以上的 人，并根据调查结果计算出了随机变量K2的观测值k?6.080，则认为30岁以上的人患胃病与生活无规律有关时，出错的概率不会超过 （A）0.001（B）0.005 （C）0.010 （D）0.025 （6）已知10件产品中，有 7件合格品，3件次品，若从中任意抽取5件产品进行检查， 则抽取的5件产品中恰好有2件次品的抽法有 （A）35种 （B）38种 （C）105种 （D）630种 （7）若函数f(x)?x3?ax2 ?ax?2没有极值，则实数a的取值范围是 （A）[0, 3]（B）(0, 3) （C）(??, 0)?(3, ??) （D）(??, 0]?[3, ??) （8）若Cx?22x?19?C9 ，则x? （A）?1（B）4（C）?1或4（D）1或5 （9）若随机变量X~B(n,p)，其均值是80，标准差是4，则n和p的值分别是 （A）100，0.2 （B）200，0.4 （C）100，0.8（D）200，0.6 （10）下列结论中，正确的是 （A）导数为零的点一定是极值点 （B）如果在x0附近的左侧f#39;(x)?0，右侧f#39;(x)?0，那么f(x0)是极大值 （C）如果在x0附近的左侧f#39;(x)?0，右侧f#39;(x)?0，那么f(x0)是极大值 （D）如果在x0附近的左侧f#39;(x)?0，右侧f#39;(x)?0，那么f(x0)是极小值 （11）一盒中装有5张彩票，其中2 张有奖，3张无奖，现从此盒中不放回地抽取2次， 每次抽取一张彩票．设第1次抽出的彩票有奖的事件为A，第2次抽出的彩票有奖的事件为B，则P(BA)? （A）2 （B）2 （C）1 （D）13 5 3 4 （12）已知函数f(x)的导函数为f?(x)?ax2?2ax，若a?0，则函数f(x)的图像可能是 第Ⅱ卷 二、填空题： （13）已知x∈R，若xi?x，i是虚数单位，则x?____________． （14）若函数 f(x)?ex ?x的导函数为f?(x)，则f?(2)? _____________． （15）5人站成一排，若其中甲、乙不相邻的不同排法共有m种，则m的值为_______． （16）投掷一枚图钉，设针尖向上的概率为0.6，那么针尖向下的概率为0.4．若连