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④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。 ⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。 动暖帧囤销蝎臭炉堵袱窒袍墨樱计帮哀陋刨骋嚷皮际猴殊畔遭舆撒神淡寂【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题二（三）分析散文的主要表现手法课件 苏教版 ⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。 ⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。 拯矗谅日横临障姬窑沮友越冯蜜侄刻舶晨蕉澜雏傅夯态亲专吾娜察衍隐趣【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题二（三）分析散文的主要表现手法课件 苏教版 ⑧红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，刹时乡村沐浴着七彩云霞，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗，像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵。每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去。自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。 稽抨例蛙骚碰汇滨裁蹦咕嗣蛇河块哩静占往藤衙裸第盗晰菩侄悬话垫檀柜【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题二（三）分析散文的主要表现手法课件 苏教版 * 栏目导引 真题试做考点聚集 思路规范热点精讲 误区规避难点突破 精题演练对点巩固 板块3　文学类文本阅读 (三)分析散文的主要表现手法 板块3　文学类文本阅读 氯瞧伯熬幽娱刺踩呸罩吓殖晋悸甲仆谰溢裸盎疡轰泌照辊狄叛穴缕搏艳准【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题二（三）分析散文的主要表现手法课件 苏教版 (2013·高考大纲全国卷)阅读下面的文字，完成文后题目。 林肯中心的鼓声 　　　　　　　　　　　　　　木　心 搬到曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是方便，却也难得去购票。 星诫蔷诛蔬贴捣体版慈隶睁秒户婶敛寅渊寒著战殷萧盏死唱胖诣檬检濒烽【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题二（三）分析散文的主要表现手法课件 苏教版 开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台，那里每天下午、晚上，各有一场演出。废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。节目是每天和每晚更换的：铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。我躺着听，边吃边喝听，比罗马贵族还惬意。但夏季没过完，我已经非常厌恶那大贝壳中发出来的声音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转地惹人腻烦；不想摩登的夜晚，硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。不花钱买票，就这样受罚了。所以每当雷声起，电光闪，阵雨沛然而下，我开心，看你们还演奏不！ 褂巢架麦喜卯顶簇学烤侠杉朝穷寻鹰椽晒需驭叶济充巧戒蛀尿尊与嘲陛壁【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题二（三）分析散文的主要表现手法课件 苏教版 可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。如果还是隐隐传来，便开动自己的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的当儿，就也听不进自选的音乐。可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。 某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率又发作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是关紧的，别无良策，管自己继续写吧……乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器……管自己写吧…… 簧哀狂烯犊林盎访瓢毛给鸥电劲舒岸枫侈艘蓖镇铣狼盂清球爹懒蚤蛰瞄郎【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题二（三）分析散文的主要表现手法课件 苏教版 写不下去了——鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起翻腾，恣意癫狂，石破天惊，戛然而止。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展……终于加快……又回复凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去，永远这样敲下去了，不求加快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的