必修二第二章第1节减数分裂和受精作用改.pptVIP

必修二第二章第1节减数分裂和受精作用改.ppt

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非姐妹染色单体的交叉互换 非同源染色体的自由组合 下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是 (  ) (2009年广州调研) 如下图是细胞分裂过 程图,下列有关图中 a~c阶段(不含a、c 两点)的有关叙述正 确的是(  ) (2009年广东卷)右图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的显微照片,该时期(多选) A.是减数分裂第一次分裂的前期 B.是减数分裂第一次分裂的中期 C.非姐妹染色单体发生了互换 D.结束后,同源染色体发生联会 对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是 (  ) 1.假设 “假设”,也称假说或猜测,是指用来说明某种现象但未经证实的论题,也是对所提出的问题作出的参考答案,即依据发现的事实材料或科学原理,通过创造性思维,提出初步假定。如“孟德尔分离现象解释验证”的测交实验中,提出的假说是:“F1(Dd)产生配子时,因等位基因分离,使得F1产生含基因D和基因d的两种配子,且其数目相等。” 2.预期 “预期”是在实验设计方案确定以后,实验正式实施之前,根据假说和原理,对实验可能出现的结果的判断,是依据提出的假说进行推理,得出假定性结果或推论,即“假如假设成立,则应有何种结果”,如“孟德尔分离现象验证实验,假如假说成立则有测交的后代应出现Dd与dd为1∶1的结果,即高茎与矮茎数量比应为1∶1”。 3.结果 结果应为实验实际出现的情况,如“孟德尔分离现象解释实验”中出现的结果为“得到的64株后代中,30株高茎,34株矮茎,两种性状分离比为1∶1。 4.结论 结论的得出须依据实验结果,即若出现的结果与预期结果一致则得出与先前的假说一致的结论或“假说成立”,若实验出现的结果与预期结果不符,则得出的结论应为“假说不成立”。 由此可知,“假设”应对应“结论”,“预期”应对应“结果”,在实验讨论时应注意描述的科学性即“如果出现何种结果,则应有何种结论”。 指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 某生物的体细胞染色体数为2n,该生物细胞的减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是 (  ) A.分裂开始前,都进行染色体的复制 B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成两个 D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n 答案:C 2.精子与卵细胞形成过程有关细胞鉴别 判断方法: 例、以下为某二倍体动物细胞,指出以下列细胞可能名称以及所处的分裂时期。 A B C D E A、初级精母或初级卵母细胞,减数第一次分裂前期; B、初级卵母细胞,减数第一次分裂后期; C、次级精母、次级卵母细胞或第一极体,减数第二次分裂前期 D、次级精母或第一极体,减数第二次分裂后期; E、精细胞、卵细胞或第二极体。 例2、基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm分开,分别发生在:( ) ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精子细胞 ④精子细胞形成精子 A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④ B 下列为某二倍体生物卵巢中一些细胞图像,关于它们的说法正确的是 (  ) A.细胞甲所处时期容易发生基因突变 B.细胞丙处于减数第一次分裂中期 C.乙、丙各含2个染色体组 D.甲、丁不含染色单体 D 观察细胞的减数分裂 1.实验材料的选择 (1)一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量,因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官,如动物精巢,植物花药。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才继续完成减Ⅱ分裂,所以要完整观察减数分裂各时期的图像,特别是减Ⅱ分裂图像,一般不选择雌性个体的生殖器官。 2.实验流程 (1)装片制作:(同有丝分裂装片制作过程) 解离→漂洗

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