必修二5宇宙航行(免费阅读).pptVIP

复习回顾 课堂总结 一、牛顿的猜想 二、宇宙速度： 三、卫星的运行规律： 四、梦想成真 谢谢！ 2、两颗人造地球卫星质量之比m1∶m2=1∶2,轨道半径之比R1∶R2=3∶1，下列有关数据之比正确的是( ) A、周期之比T1∶T2=3∶1 B、线速度之比v1∶v2=3∶1 C、向心力之比F1∶F2=1∶9 D、向心加速度之比a1∶a2=1∶9 达标训练 1、人造地球卫星的轨道半径越大，则( ) A、速度越小，周期越小 B、速度越小，加速度越小 C、加速度越小,周期越大 D、角速度越小,加速度越大 BC D 3、近地卫星绕地球运行的周期为T1，另有一卫星的周期为T2，求这个周期距离地球表面的高度h？ （设地球质量为M，半径为R） 解：设近地卫星质量为m1，另一卫星质量为m2 近地卫星： （1） 另一卫星： （2） 1.第一宇宙速度的推导（两种方法） 2.三个宇宙速度 v1=7.9km/s v2=11.2km/s v3=16.7km/s “高轨、低速、长周期” * 5．宇宙航行 一、万有引力定律 二、向心力公式 三、天体绕太阳运动问题的处理方法 1.模型： 2.原理： 匀速圆周运动 万有引力提供向心力 学习目标 知识与技能： 1．了解人造卫星的有关知识。 2．知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。 过程与方法 ： 通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力。 情感、态度与价值观： 1．通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情。 2．感知人类探索宇宙的梦想，促使学生树立献身科学的人生价值观。 教学重点： 第一宇宙速度的推导,运行速度与轨道半径之间的关系。 教学难点：发射速度与运行速度的区别。 一、牛顿的猜想 探究一: 抛出的物体速度增大到何种程度才能绕地球做圆周运动？ R 二、宇宙速度 1： 2： 最小发射速度的两种求法： Ｇ=6.67×10-11N·m2/kg2 地球质量M=5.89×1024kg 地球半径R=6370km 重力加速度g=9.8m/s2 第一宇宙速度v1=7.9km/s 物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的环绕速度 【针对练习1】若地球的第一宇宙速度为v，某行星的质量是地球的6倍，半径是地球的1.5倍，这行星的第一宇宙速度（ ） A A. 2 v B．4 v C. 0.5 v D．0.25 v v F引 思考1： 如果发射速度继续增大，物体又会如何运动呢？ F2 F1 v2 F引 L v=11.2km/s 第二宇宙速度v2=11.2km/s（逃逸速度） 使物体挣脱地球束缚，成为绕太阳运行的人造 行星的最小发射速度 如果物体的发射速度等于或大于16.7km/s时，物体就能挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间去。 第三宇宙速度 v3=16.7km/s（脱离速度） 使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度 三、卫星的运行规律 探究二： 卫星绕地球运行时的速度与什么因素有关？ 思考2: 卫星绕地球运动的角速度、向心加速度、周期与轨道半径r的关系? 1.卫星绕地球运动的线速度、角速度、向心加速度、周期与其本身质量无关，仅由轨道半径决定。 2. （高轨、低速、长周期） 结论： 例题：已知两地球卫星的轨道半径比是1:4,质量比是1:2，求他们的线速度之比？ 解：设地球质量为M，两卫星轨道半径分别为r1，r2 　　? 【针对练习2】如图4所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，比较以下物理量的大小关系： 周期： 线速度 ： 角速度 ： 向心加速度： 思考3: 将物体发射到越高的地方需要的发射速度越大，这与高轨低速的结论矛盾吗？ v2 v3 v1 发射速度和运行速度的理解： (1)发射速度：是指物体在地面附近离开发射装置的初速度. 要发射一颗人造地球卫星，发射速度不能小于第一宇宙速度。 (2)运行速度：是指卫星在进入运行轨道后环绕地球做匀速圆周运动的线速度。 当卫星“贴着”地面绕行时，运行速度等于第一宇宙速度，当卫星进入更高轨道时，运行速度小于第一宇宙速度。 第一宇宙速度——最小发射速度——最大环绕速度 四、梦想成真 1957年10月，苏联发射 第一颗人造地球卫星。 19