必修二第八章第1节减数分裂和受精作用(免费阅读).pptVIP

* 2.某高等生物基因型为AaBb， 经减数分裂能产生四种数 量相等的配子。右图为其 体内的某个细胞，则(　　) A．该状态下的细胞发生了基因重组 B．②与④上的基因分离体现了分离定律 C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、 b、B、b D．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和 ③所在染色体组成一个染色体组 解析：题图为有丝分裂后期，而基因重组和分离定律都发生在减数分裂；分析题图，②与③、④与③是同源染色体，②④是相同染色体，来自同一染色体上的姐妹染色单体，②④上的基因均为b，则③上的基因为B；该细胞的基因型为AaBb，则①上可能是A基因；该图染色体组有4个，但②③不在同一染色体组上，因为②③是同源染色体，一个染色体组的特点之一是无同源染色体。 答案：C 考点二 减数分裂与有丝分裂的比较 命 题 解 读 　　通过创设问题情境、图形辨析等背景，结合染色体、DNA、基因的变化规律，考查分析、判断、推理及评价能力。预计2012仍是考查热点，与遗传变异、生殖育种等知识结合，以新情景材料为背景命制综合性较高的题目。 [示例2]　(2010·安徽高考)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)，比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是(　　) A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 [解析]　本题主要考查有丝分裂和减数分裂的过程。在有丝分裂过程中，染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，故其产生的两个子细胞C1和C2的细胞核中DNA数目和遗传信息均相同；在减数第一次分裂过程中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，故其产生的两个子细胞S1和S2的细胞核中DNA数目相同，但遗传信息存在差异。 [答案]　B 1．两种分裂方式的过程比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不同点 分裂的细胞 原始生殖细胞 体细胞或原始生殖细胞 细胞分裂次数 两次 一次 同源染色体的行为 ①联会形成四分 体，非姐妹染色 单体交叉互换； ②同源染色体分离 存在同源染色体，但不联会，不分离，无交叉互换现象 非同源染色体的行为 自由组合 不出现自由组合 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不同点 子细胞染色体数目 减半 不变 子细胞的名称和数目 4个精子或1个 卵细胞和3个极体 2个体细胞 子细胞间的遗传物质 不一定相同 一定相同(基本上) 相同点 ①染色体都只复制一次 ②分裂过程中都出现纺锤丝，都有核仁、核膜的消失与重现过程； ③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象 2．细胞分裂图像的识别 (1)主要分裂时期的图像 前期 中期 后期 有 丝 分 裂 有同源染色体 时期 方式 时期 方式 前期 中期 后期 减数第一次分裂 有同源染色体 减数第二次分 裂 无同源染色体 (2)根据染色体的形态的辨别方法：“三看法” 另外，初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质不均等分裂是其区别于第一极体、初级精母细胞和次级精母细胞的依据。 3．在细胞减数分裂中，独有的生理过程是 (　　) A．DNA的解旋过程 B．联会 C．细胞器的复制与随机分配 D．基因突变 解析：有丝分裂与减数分裂共有的过程有DNA分子的复制与有关蛋白质的合成，染色体、纺锤体周期性的形成与消失，着丝点的分开导致染色体数目加倍，细 胞器的随机分配。减数分裂特有的过程有同源染色体的联会与分离，非同源染色体的自由组合。在DNA分子复制时要进行解旋，也有可能发生基因突变。 答案：B 4．(2011·厦门质检)在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分 裂图像是 (　　) 解析：果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示卵原细胞减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所以也不是减数分裂末期的细胞。 答案：D [示例]　 (2009·山东高考)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。