【创新大课堂】2015高考语文一轮总复习 古诗文阅读 专题一 第四节 翻译断句课件 新人教.ppt

第4节　翻译断句 [复习定位] 近几年，翻译考查越来越趋向于全面，实词、虚词、特殊句式皆涉及，而且重点也尤为突出，注重考查对实词、虚词在具体语境中的推究把握能力。而对句子的选择标准则是在文中起关键作用的句子，或者是含有特殊句式的句子。 正确断句这一考点在近几年的高考中有加强之势，主要有两种题型：客观选择题和主观断句题。 2．下列各组语句中，全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是 (　　) ①三发连中，诸贵惊服　②公之兄弟凡十人，后皆至一品　③公方读书，略不答　④因令彻去坐椅　⑤及出，愧赧无人色　⑥且戒内人备酒馔 A．①②⑤　 　B．①③④　 　C．②④⑥　 　D．③⑤⑥ B　[本题考查考生筛选文中的信息的能力。②句是说廉希宪的兄弟都为高官，不能说明他举止不同寻常；⑤句说的是刘整。用排除法，选B。] 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　　) A．廉希宪出生之时，其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴，认为廉希宪将来一定会很有出息。 B．廉希宪十九岁时，随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众，见识不凡，给予了他格外的恩宠。 C．廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡，因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。 D．滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。 D　[本题考查考生对文言文内容的概括和分析能力。“还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用”与原文不符，原文说的是秀才们请求回去，廉希宪第二天告诉了元世祖，满足了他们的要求。] 4．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。 译文：__________________________________________ (2)整展拜起，侧立，不予之一言。 译文：_________________________________________ (3)肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。 译文：_________________________________________ 解析　本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。 第(1)句，注意“岂”“亿”“顾”等词的意思，注意整句语意通顺；第(2)句，注意“展拜”“予”等词的意思，注意省略句及整句语意通顺；第(3)句，注意“肃”“执礼”“居止”等词的意思，注意省略句及整句语意通顺。 答案　(1)你难道猜想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。 (2)刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。 (3)(廉希宪)恭敬地(把秀才们)迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。 参考译文 廉希宪，字善甫，维吾尔人。廉公于辛卯年五月二十五日生在燕地，正赶上他父亲孝懿公廉访使的任命下达，孝懿公高兴地说：“这个孩子一定会光大门庭，我听说古代的人用官职作为姓氏，这是上天要用廉氏作为我们宗族的姓氏啊！我应该听从它。”全族的人都受命。 廉公身材魁梧高大，行为不同于一般人。十九岁那年，陪同孝懿公到北方觐见皇帝，进入朝廷侍奉元世祖。皇帝也因为他足智多谋，容貌威严，议论博大精深，对他的恩典和眷顾特别不同。 众位显贵的大臣在皇帝面前比试射技和武艺，一位大臣回头看看廉公，取出三支箭，似乎想交给廉公，廉公说：“你难道猜想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。”众大臣就把强劲的弓借给他，他射了三箭接连命中，众大臣都震惊佩服，说：“廉公真是文武全才，是有大用的书生。” 元建国初期，廉希宪被任命为平章政事。执政那天，中书右丞刘整因为刚归附担任都元帅，带着超过都元帅标准的随从，登门求见。廉公的兄弟共十人，后来都官至一品。(当时)廉公的弟弟蓟国公廉希贡还是平民，替刘整通报。廉公正在读书，没有回答。蓟国公只好出来，刘整再次央求他进去为自己说话。廉公就让人撤去座椅，自己坐在中间，叫刘整进来。刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。刘整请求退出，廉公对他说：“这是我个人的住宅，你要有什么话想说，明天应当到政事堂去。”刘整出去后，惭愧羞赧得面无人色。 不一会儿，有寄居北方的宋朝秀才们，寒冷饥饿面色狼狈，衣帽破烂不堪，袖中带着诗文请求拜见，廉公的兄弟都嘲笑侮辱他们。蓟国公又替他们进去禀报，廉公马上令人设置安排座椅，并且叮嘱妻子准备酒食。廉公出来到大门外，恭敬地(把秀才们)迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。众秀才只是说生活艰难穷苦，请求归去。廉公第二天就把这事告诉元世祖，都满足了他们的请求。 当天晚上，众兄弟问他说：“今天这个刘元帅，是皇帝信任倚重的，你反而瞧不起他；江南的穷苦秀才，你却对他们这么以礼相待。我们不能没有疑