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冀教版初中英语课件配教案 篇一：冀教版初中英语教学设计 冀教版初中英语教学设计 Unit1 Lesson2 May I Invite Danny and Jenny? 一、教学理念: 根据新课标,教师应把握好教学设计的系统性、科学性、有效性; 时间分配的合理性，知识传递的准确性，学生学习的高效性；培养学 生发现问题、解决问题的能力，帮助学生养成独立思考、共同讨论、 合作探究的习惯；同时培养学生综合运用语言的能力及互助创新能 力，课后师生及时交流，教师反思。 二、教材分析 本课是本单元的中心课文，主要以“邀请”这个话题为主线，电 话交际为辅线来展开教学活动。 本课涉及到本单元的重点内容有： 1、Talking about Distance e.g. Canada is far from China. 2、Asking for Permission. e.g. May I invite them, Mom? 3、 Showing Intentions e.g. I want them to come on our trip to Beijing. 而本课的主要内容就是在讨论距离be far from请求许可.May I ?? Yes， you may. No, you may not.表明意图I want to? 中展开教学 活动。 三、教学策略 教学设计力求活用教学方法，全方位、多角度、多层次调动学 生的主动性、积极性、培养合作意识和探究能力，由点到面、循序渐 进、环环相扣，让学生在轻松、活跃的气氛中得到听、说、读、写四 种技能的培养及能力的提高。 四、教学目标 1.帮助学生掌握语言目标知识，灵活运用本课的重点词汇、 短 语、 句型 2.帮助学生掌握语言技能知识，熟练使用电话用语和邀请的日常 交际用语。 3.帮助学生正确表达与本课有关的Distance 、Permission、 Intentions内容 五、教学方法 个人阅读、小组讨论、 师生互动 六、教学工具 MultimediaRecorder and Tape 七、教学重点 难点 １. 词汇want ，come，hello， with， who， when， do， leave， for， arrive ２.短语 leave for arrive in /at talk to /with ３.句型 1. want somebody to do something 2. invite somebody to somewhere3. Thanks for? 4. Oh, please, Mom? Please, please. 八、教学过程 Step1 Lead-in (1 minute) As we all see in the pictures, Beijing is preparing for the coming Olympic Games. Many visitors are hoping to Beijing.Do you want to go to Beijing? Step 2 Fast Reading( 5 minutes ) 学生快速阅读课文 第一 获取全文整体信息，而后回答Who does Li Ming want to take to Beijing ? 第二 找出本课不会的单词与 新单词，并且让两个学生板书这些词汇。 Step 3 Studying new words ( 5 minutes ) １.首先四人一组认读单词，在读的过程中，找出不会发音的词。 教师巡回发现错误及时引导纠正； ２.教师领读、讲解单词及用法； ３.学生领读，后齐读单词； ４.在单词的学习过程中，学生边学边记新单词和自己不会的已 学单词 ５.单词拼写训练 1)Will you i_____ Mrs Smith to your party? 2) I w______ to go shopping with you. 3) W______ will you have your birthday party? 4) We c______ the cat “Mimi 5) He is l_____for Ji’nan tomorrow. Step 4 Intensive Reading ( 10 minutes ) １.学生四人一组，自主学习课文，一起找出曾经学过的语言点， 加以巩固复习。教师鼓励学生积极回答而后利用多媒体一起复习。 ２.小组成员一起找新语言点，共同探究。然后讨论不理解的句 子，译出恰当的汉语。 ３.师生互