课程标准（样本参考）.docVIP

附件2： 《化工废水检测和处理》课程标准 课程名称：化工废水检测和处理 适用专业：应用化工技术、应用生物技术、材料工程技术、工业分析、工业安全与环保专业 前言 1.1???????????? 课程的性质 本课程是化工类专业群的一门专业必修课程，目标是培养在化工企业从事污水检测和处理的高技能人才。该课程主要的先修课程有《化工产品定性定量分析》和《化工单元操作技术》等。学生在掌握了各种分析检测技能和化工操作技能后，用以完成废水检测和处理任务。其功能在于使学生具备检测和处理废水的能力，同时强化训练了分析检测能力和化工操作实验技能，为走上工作岗位打下了良好的基础。 1.2???????????? 设计思路 宁波市汇集了镇海炼化、蟹浦化工区、台塑石化专区、青峙化工园区等化工园区，重点发展石油化工、材料、精细化工等产业。化工行业蓬勃发展的同时，环保也日益受到重视。根据市场调查，化工企业需要大批从事污水检测和处理的高技能人才。本课程是以高职化工类专业的学生就业为导向，在行业专家的指导下，对岗位进行任务与职业能力分析。以实际废水检测和处理工作任务为引领，以完成任务所需的检测方法和处理方法为课程主线，根据学生的认知特点，从易到难安排了几个典型的废水检测和处理项目，使学生在完成项目的同时训练检测和处理能力，获取相关知识。建议本课程课时为54课时。 2、???????? 课程目标 通过典型的废水检测和处理项目，使化工类专业学生能够运用各种仪器和方法检测废水水质，能够运用各种污水处理方法去除废水中污染物，改善废水水质，培养学生环保意识，强化学生的检测标准化意识，为学生走向工作岗位奠定基础。 职业能力目标： ●能够查询水质检测国家标准或环境部门标准，遵照相关标准，运用化学方法和仪器方法，检测废水各项指标。 ●能够根据废水情况，选择合理的处理方法。 ●能够运用过滤、气浮、中和、萃取、吹脱汽提、混凝沉降、吸附、水解、氧化、化学沉淀、生化处理等方法，进行处理废水的操作。 3、???????? 课程内容和要求 序号 工作任务模块 课程内容及要求 活动设计 参考课时 1 第一堂课——接触废水处理 1、能了解水污染现状，认识自身能力缺陷。 2、能用吸附法处理有色废水。 活动一：发放几种有色废水，请学生各尽所能进行处理。 活动二：学生束手无策后，教师带领学生用活性炭吸附处理废水。 2 2 硝酸银滴定氯离子实验废水 （简称含银废水）的检测与处理 1、能测定废水色度、pH值、酸碱度、电导率、金属离子含量、COD等各项指标。 2、能在实验室内用化学沉淀、过滤、中和三种方法处理废水，并回收银。 活动一：发放含银废水，学生用各种仪器和方法进行各项指标检测。 活动二：带领学生依次用化学沉淀、过滤、中和三种方法处理含银废水。 活动三：对处理后含银废水进行各项指标检测，看处理效果 20 3 化工厂污水处理车间实习 1、能够了解化工废水处理车间的运行状况。 2、能够把工厂处理与实验室处理联系起来，并加深对知识的理解。 3、能够进行较简单的废水处理操作。 活动一： 参观废水处理设备，了解废水处理流程。 活动二： 在厂方人员的指导下进行实际操作 活动三： 听技术人员的讲座 至少一天的实习 4 乙酸乙酯合成实验废水（以下简称乙酸乙酯废水）的检测和处理 1、能测定废水色度、pH值、酸碱度、电导率、金属离子含量、COD等各项指标。 2、能测定废水的BOD 3、能用气相色谱测废水中有机污染物含量。 4、能用气浮、萃取、中和、好氧生化处理四种方法处理废水 活动一：学生组内分工对乙酸乙酯废水进行已经学过的水质指标的检测。 活动二：教师带领下进行乙酸乙酯废水BOD、有机物含量等新水质指标检测。 活动三：用气浮、萃取、中和、好氧生化处理四种方法处理乙酸乙酯废水。 活动四：对处理后乙酸乙酯废水进行各项指标检测，看处理效果 18 5 宁波市岩东污水处理厂实习 1、能够了解污水处理厂的运行状况，尤其是生化处理的运行状况。 2、能够把工厂处理与实验室处理联系起来，并加深对知识的理解。 3、能够进行相关的废水处理操作。 活动一： 参观氧化沟等生化处理设备，了解废水处理流程。 活动二： 在厂方人员的指导下进行实际操作 活动三： 听技术人员的讲座 至少一天的实习 6 重氮化反应废水（以下简称含氰废水）的检测和处理 1、能测定废水色度、pH值、酸碱度、电导率、金属离子含量、COD、BOD等各项指标。 2、能用紫外-可见分光光度计测废水中有机污染物含量。 3、能在实验室内用混凝沉降、水解、汽提、好氧生化处理、氧化五种方法处理废水 活动一：学生组内分工对含氰废水进行已经学过的水质指标的检测。 活动二：教师带领下用紫外-可见分光光度计测废水中有机污染物含量。 活动三：在实验室内用混凝沉降、水解、