如何开展班主题活动.pptVIP

如何开展班级主题活动 乌苏第四中学 2010.04.08  一、主题班会的意义 （一）、主题班会有利于中学生发现自己，实现自我教育，自我觉悟。 （二）、主题班会有利于中学生心理发展，形成良好的心理品质。中学生的心理发展具有过渡性、封闭性、敏感性的特点。 1.主题班会有利于中学生顺利通过心理过渡期 2.主题班会有利于中学生克服心理封闭性。 3.主题班会有利于把中学生富有敏感的激情引导到正确的轨道上来。 （三）、主题班会有利于中学生实现思想矛盾转化，形成良好的思想品德。 二、班级活动设计的基本原则 1.目的的教育性。 2.内容的生活性。 3.形式的有趣性。 4.实施的操作性。 三、班级活动设计的基本策略 1.以学生的困惑为载体。 2.以学生关心的热点、焦点为载体。 3.以学科课程学习延伸为载体。 4.以本地资源为载体。 5.以传统节日为载体。对于班级活动设计，班主任要审时度势，敏锐地发现活动资源，捕捉教育契机，迅速聚焦问题，形成科学可行的活动方案。 四、班级活动形式的选择。 班级活动形式要注意考虑两方面的因素： （一）要与活动内容相适应； （二）考虑活动形式的吸引力和学生提供的积极参与面。 1.专题讲座式主题班会。 　是一种比较严肃的主题班会形式，主要特点是向学生正面灌输正确思想或介绍某些方面的知识。围绕一个主题，可有计划地安排几次专题讲座，如民族团结、传统文化、消防知识。