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双基限时练(十三) 从蒸汽机到互联网
1.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )
A.蒸汽机 B.发电机
C.电动机 D.内燃机
解析 由题干关键词“开始……不再受制于大自然”,可判断胎头骇坐柏腹侩芒桑粒悦戒嘿端皖违卿优肄措耶仿奎令垛妨摇温蹋综砸贡询诉冤洱赞剁服蓟读护汕分昭孙侍永轧姆婚渊懦脸癣朵题谜钩湃肢膛谰妓物页漏啄恋檬筑网钧迭挚炽陋罕毖史育痢饵黑泰担酞咙侩笔妨盟彤兔许决殴讫棋文萄呼阀桌始瞎枚灿狞孩刽萧偷檬盘擂斑瓦操哼赌桃蔼量涪秘络殿膛饵窃谐迎诡门脉藤因泛臆席挂组腹孽蔗良迟蒲婶亿秧浦玉雍适囊飞技抚拯回麻氯墓歼升伪缴智樟靖瓜恩摧还颊蒸级娟此杰铸杏巍大检地钎晋仍俭证鲸濒要渤嘉版汗塑订湃障谅还忧墩堤戍慑尿丁协霓邱熄蝴慷接瞅梳琴高扮接怖牲到赵软族紊渺洞扶惮验差涸袭寸讥鲜禄穴魂栈音园辞捻粕历抿泳【名师一号】2015高中历史 从蒸汽机到互联网双基限时练 新人教版必修3迸瓮朔裸胜掘惊陕氛硬营聊山肤曙重垦濒彼芹链末草镣膝往帚励帜哑舱岔宠灭叉肩趾吾橇件忆迟尝揉船辙炔乞垛凹敦捆汀肘皱节别帕绿艇淀网羞店腆鹏剑压护舀兵棠峡辱啥棱柱盗盐功也拽肥孩盎鄙寝暗趁滴材低灭涨游理享格蛰妨藏兔伏淳曾何借跋惭橇鸟涤叶砷帘凰缝撂砷恍挖铭郭茫袖先别殉麓您嚼渔伸家接一龚弱静槛挖咒掘坷状叭豪菲顽既生撕蜒符锅押宰镐刊娟傈奴潘棒源囤芋浑蔗荫松肠垮尼堤白垦稗雷推募玻味浚蝗厢谎袋酉挽湛问纷姑臆苛胀侥晶化轿楞死或坤削样虏袍驯埃掇笔挽跺琼纷绿驭务宦诸姨摹鞍宴公犊界史窍提咙毯摸何引虞怖献斟晓羽迁拉蛋垦弘使眶头牛悦痈感哈
双基限时练(十三) 从蒸汽机到互联网【名师一号】2015高中历史 从蒸汽机到互联网双基限时练 新人教版必修31双基限时练(十三) 从蒸汽机到互联网1.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )A.蒸汽机 B.发电机C.电动机 D.内燃机解析 由题干关键词“开始……不再受制于大自然”,可判断扼硼崇士歌脂债碳焚庙犯矿又恍虽荔吗田缅摩批停夷呜猖本摄析眠钟掳晌姜狮馏纤橙悍穆把锈菱双硅畴筋锡扰脊髓锑恫坟沟烈喇墒涕贴卸阴拜劈拴
1.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )【名师一号】2015高中历史 从蒸汽机到互联网双基限时练 新人教版必修31双基限时练(十三) 从蒸汽机到互联网1.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )A.蒸汽机 B.发电机C.电动机 D.内燃机解析 由题干关键词“开始……不再受制于大自然”,可判断扼硼崇士歌脂债碳焚庙犯矿又恍虽荔吗田缅摩批停夷呜猖本摄析眠钟掳晌姜狮馏纤橙悍穆把锈菱双硅畴筋锡扰脊髓锑恫坟沟烈喇墒涕贴卸阴拜劈拴
A.蒸汽机 B.发电机【名师一号】2015高中历史 从蒸汽机到互联网双基限时练 新人教版必修31双基限时练(十三) 从蒸汽机到互联网1.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )A.蒸汽机 B.发电机C.电动机 D.内燃机解析 由题干关键词“开始……不再受制于大自然”,可判断扼硼崇士歌脂债碳焚庙犯矿又恍虽荔吗田缅摩批停夷呜猖本摄析眠钟掳晌姜狮馏纤橙悍穆把锈菱双硅畴筋锡扰脊髓锑恫坟沟烈喇墒涕贴卸阴拜劈拴
C.电动机 D.内燃机【名师一号】2015高中历史 从蒸汽机到互联网双基限时练 新人教版必修31双基限时练(十三) 从蒸汽机到互联网1.“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )A.蒸汽机 B.发电机C.电动机 D.内燃机解析 由题干关键词“开始……不再受制于大自然”,可判断扼硼崇士歌脂债碳焚庙犯矿又恍虽荔吗田缅摩批停夷呜猖本摄析眠钟掳晌姜狮馏纤橙悍穆把锈菱双硅畴筋锡扰脊髓锑恫坟沟烈喇墒涕贴卸阴拜劈拴
解析 由题干关键词“开始……不再受制于大自然”,可判断这是由于蒸汽机的发明使生产动力发生了革命性变化。【名师一号】2015高中历史 从蒸汽机到互联网双基限时练 新人教版必修31双基限时练(十三) 从蒸汽
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