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- 约2.08千字
- 约 17页
- 2016-12-19 发布于贵州
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台 阶 李森祥 1.自读课文,圈点课文中的生字词。 涎水( ) 揩一把( ) 尴尬( ) 门槛( ) 筹划( ) 黏性( ) 硌( ) 撬( ) 凹凼( ) 自主学习 xián kāi gān gà āo dàng kǎn chóu nián gè qiào 2.理解课文中的重点词语。 尴 尬: 低眉顺眼: 若有所失: 神色、态度不自然。 驯良恭顺。 好像丢了什么似的。形容心神不宁的样子,也形容心里空虚。 合作探究 1. 与文本对话——讲故事 (1)快速浏览课文,试用第三人称概述课文的主要内容。 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。 因为台阶是地位的标志,人家高的有几十级,自己家的台阶只有三级,被人家小看,“没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,所以觉得自己家的台阶低。 (2)为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”? ③写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好时,“我”已
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