总第30课时——4探索三角形相似的条件(第2课时).docVIP

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2016-12-19 发布于重庆
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总第30课时——4探索三角形相似的条件(第2课时).doc

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温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。总第30课时——4 探索三角形相似的条件 (第2课时) 1．如图30－7在△ABC中分别是AB上的点在下列条件下：①∠AED＝∠B；②AD∶AC＝AE∶AB；③DE∶BC＝AD∶AC.能判定△ADE与△ACB相似的是(　　) 图30－7 C．①②③ D．① 2．[2010·河南]如图30－8在△ABC中点D分别是AB的中点则下列结论：①BC＝2DE；②ADE∽△ABC；＝其中正确的有(　　) 图30－8 个．个个．个如图30－9在四边形ABCD中对角线AC相交于点O问△AOB与△COD是否相似？有一位同学解答下：图30－9 ∴∠ADO＝∠CBO＝∠BCO. ∴＝又∵∠AOB＝∠DOC ∴△AOB∽△COD. 请判断这位同学的解答是否正确并说明理由． 4．如图30－10网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶△ACB和△DCE的顶点都在格点上的延长线交AB于点F. 求证：(1)△ACB∽△DCE； (2)EF⊥AB. 图30－10 5．[2013·六盘水]如图30－11添加一个条件：_____________________________使得△ADE∽△ACB.(写出一个即可) 图30－11 [2010·杭州]如图30－12＝3AC＝3AE又BD∥AC点B在同一条直线上． (1)求ABD∽△CAE； (2)如果AC＝BD＝2设BD＝a求BC的长．图30－12 如图30－13在△ABC中＝90°＝8 ＝点Q从B出发沿BC方向以的速度移动点P从C出发沿CA方向以1 /s的速度移动．若Q、P分别同时从B、C出发试探究经过多少秒后以点C、P、Q为顶点的三角形与△CBA相似？答案解析　2.A　3.不正确理由略　4.(1)略　(2)略＝∠C或∠AED＝∠B或＝ (1)略　(2)2　7.秒或秒全面有效学习载体 5 图30－13