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第二讲 空间中的平行及垂直512345考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点4考点1考点2考点3考点5最新考纲解读高频考点(1)借助长方体的模型,在直观认识和理解空间点、线、面的位置关系的基础上,抽象出空间点、线、面位置关系的定义,并了解三个公理及推论.(2)理解空间两条直线的三种位置关系及判定.(3)会用平面的基本性质证明共点、共线、共面等问题.(4)平面的基本性质、空间中两条直线的位置关系问题的考查可单独出题,多数以选择题和填空题的形式出现,难度一般不大.(5)关于平行,高考主要考查线线、线面、面面平行的判定与性质,多以选择题形式出现,属容易题,解答题中多以几何体为载体,考查转化能力,解答题难度稍大.考点高考真题例举2012空间中点、线、面之间的位置关系安徽,8;江西,10安徽,3;江西,8空间中的平行问题辽宁,4课标全国Ⅱ,4;北京,14;江苏,16;安徽,19四川,6;辽宁,18空间中的垂直问题江苏,16浙江,8;课标全国Ⅱ,4;浙江,10;广东,6;广东,18浙江,10;安徽,18;江苏,16空间角湖南,19;四川,8浙江,20;山东,4;课标全国Ⅰ,18;北京,17;江西,19安徽,18;课标全国,191.直线与平面的位置关系(1)线面平行①线面平行的判定定理:如果平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行.②线面平行的性质定理:如果一条直线与一个平面平行,且过该直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行.(2)线面垂直①线面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面.②线面垂直的性质定理:如果两条直线和一个平面垂直,那么这两条直线平行.2.平面与平面的位置关系(1)面面平行①面面平行的判定定理:一个平面内有两条相交直线平行于另一个平面,则这两个平面平行.②面面平行的性质定理:如果两个平面平行,同时与第三个平面相交,则它们的交线平行.(2)面面垂直①面面垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,那么这两个平面垂直.②面面垂直的性质定理:如果两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.3.空间两条直线间的位置关系(1)空间两条直线间的位置关系有相交、平行、异面.(2)不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线,异面直线所成的角的范围是.4.直线与平面所成的角(1)直线与平面所成角的范围是.(2)求直线与平面所成的角:先找到直线在平面上的射影,再求直线与其射影的夹角.5.二面角的平面角从空间中一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱;每个半平面叫做二面角的面.若棱为l,两个面分别为α,β,则二面角记为αlβ.从二面角的棱上一点,在两个半平面内分别作垂直于棱的射线,则两射线所成的角叫做二面角的平面角.空间中点、线、面之间的位置关系例1若四面体ABCD的三组对棱分别相等,即AB=CD,AC=BD,AD=BC,则 (写出所有正确结论的编号).?①四面体ABCD每组对棱相互垂直②四面体ABCD每个面的面积相等③从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱两两夹角之和大于90°而小于180°④连接四面体ABCD每组对棱中点的线段相互垂直平分⑤从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长解析:如图所示,在四面体ABCD中,AB=CD,AC=BD,AD=BC,则△ABC≌△CDA≌△DCB≌△BAD,故②正确;∵△ABC≌△CDA≌△BAD,∴∠BAD=∠ABC,∠CAD=∠ACB.∴∠BAC+∠CAD+∠BAD=∠BAC+∠ACB+∠ABC=180°,故③错;取AB,BC,CD,DA的中点M,N,P,Q,连接MN,NP,PQ,MQ,由此,得MN=QP=AC,NP=MQ=BD,∵BD=AC,∴MN=QP=MQ=NP.∴四边形MNPQ为菱形.∴对角线相互垂直平分,故④正确,①错误;⑤正确,如AB,AC,AD可作为△ABC的三边.答案:②④⑤若直线l不平行于平面α,且l?α,则( )A.α内的所有直线与l异面B.α内不存在与l平行的直线C.α内存在唯一的直线与l平行D.α内的直线与l都相交解析:由题意不妨设直线l∩α=M,对A
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