高优指导2016高三英语二轮复习课件：1.7 情态动词和虚拟语气 .pptxVIP

专题七　情态动词和虚拟语气------考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二--考点九考点五考点八考点六考点七考点三考点四考点一考点二1.考查情态动词的基本意义和用法,特别是can,may,must,need,shall,should,will,would等。要求把握情态动词的语法特征和语义特征,区别意义相近、用法类似的情态动词。2.考查情态动词表示推测、允诺、请求、判断的用法,尤其是can,could,may,might,must表示推测的用法。要求准确把握说话者的语气,深刻体会说话者的情感态度,结合情景作出合理的选择。3.考查“情态动词+have done”结构的用法。要求掌握该结构中不同的情态动词所表达的特殊意义。4.考查虚拟语气在条件句中的用法。要求掌握与现在、过去、将来三个不同时间的事实相反的虚拟语气,以及省略if的虚拟倒装句。5.考查虚拟语气在隐含的虚拟条件和错综时间条件句中的用法。要求识别由一些介词或连词提供的虚拟条件,明确主句和条件状语从句谓语所发生的不同时间。6.考查虚拟语气在名词性从句中的用法,注意在这些固定句型中谓语所使用的形式。考点一　can/could与be able to1.can/could用来表示“一般能力”;be able to有多种时态,且用来表示在特定条件下的“具体能力”。如:My grandma is over seventy,but she can still read without glasses.He was able to flee Europe before the war broke out.2.表示允许可用can或could,与may/might意义接近。could可用于一般现在时,只是语气更加委婉、客气,回答时则一般要用can而不用could。—Could I have the television on?—Yes,you can./No,you can’t.【典例分析】 (2013·安徽,34)It 　 be the vocabulary that caused you the problem in the exercise because you know a lot of words.?A.mayB.couldn’tC.shouldD.needn’t答案为B项。考查情态动词。句意:你了解那么多的单词,不可能是词汇导致你练习中的问题。由caused可知用过去时态,又从后面的you know a lot of words可知,练习中的问题不是词汇导致的,故选用couldn’t,意为“不可能”。(2014·北京,27)　 I have a word