人教版新课标数学六年级上册《用百分数解决问题例3》课件资料.ppt

温故知新 比较“求原计划比实际造林少百分之几”与例3有什么相同点和不同点，说一说通过比较你发现了什么？ 3.做一做 * 1、5是8的百分之几？8是5的百分之几？ 求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？ 解答这类应用题的关键是什么？ 2、甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多几分之几？ 3、甲数是50，乙数是40，乙数比甲数少几分之几？ 5÷8=62.5% 8÷5=160% 除法 把谁看作单位“1”，谁与单位“1”比。 （50-40）÷40= （50-40）÷50= 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占计划的百分之几 展示互动 分析：是求多的公顷数与计划造林数的比，要以 的公顷数（ 公顷）作为单位“1”，求（ ）是 的百分之几，用 计算。 (14－12) ＝2÷12≈0.167 ＝16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。 第一步：求实际比计划多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 展示互动 原计划造林 14－12 12 除法 ÷12 12 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之