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对媒介融合趋势下广播节目主持人大赛的思考 　　【摘 要】作为近年来较为新颖的人才选拔方式，主持人大赛不仅在电视领域获得了足够的关注，在以声音为唯一表现形式的广播媒体，也逐渐成为招聘新人、优中选优的重要手段。广播节目主持人大赛的形式与内容不断丰富、创新，有的确实为遴选人才提供了依据，但也有的舍本逐末、华而不实。本文试图从广播节目主持人大赛的内容设置、评选标准以及高校培养的应对策略等方面进行分析梳理，探讨广播节目主持人大赛的未来之路。 　　【关键词】广播节目主持人大赛 媒介融合 广播主持教育 互联网+ 赛学相长 　　【中图分类号】G222 【文献标识码】A 　　媒介融合趋势下，媒介传播格局经历着巨大的改变。这种改变对播音员主持人的社会功能和能力构成提出了新的要求，“信息共享、认知共识、愉悦共鸣”①的社会功能得到进一步巩固和增强，海量信息的筛选、加工、分析能力和“互联网+”的综合思维能力，以及面对直接且庞大的评议时表现出的心理承受能力等，成为主持人能力构成中的重要因素。这些变化同时也带来了选拔播音员主持人标准的悄然改变。 　　近年来，广播节目主持人大赛已成为除常规的学校招聘和社会招聘以外较为常用的人才选拔方式。通过大赛的形式，不仅能让热爱广播的人成就自己的广播主持梦，让主办方（广播电台或其他广播媒体）挑选合适人才，还可以起到塑造和推广广播媒体和企业形象的作用。 　　那么，按照广播节目主持人大赛的内容设置与评选标准，能否真正遴选出符合媒介融合时代要求的广播节目主持人？带有招聘性质的比赛，其名次是否实至名归？作为参赛者和培养单位（高校等）又该如何应对这种比赛选拔人才的形式？为探讨这些问题，我们以四个广播节目主持人大赛的具体选拔过程为依据，通过对比分析寻求答案（这四个大赛分别是：第六届“青檬之星”主持人大赛、河北“音乐新主播”全国DJ选拔大赛、中央人民广播电台音乐之声DJ选拔赛、中央人民广播电台华夏之声校园主播大赛，见表1）。 　　一、广播节目主持人大赛的比赛内容需要优化 　　从表1的对比不难看出，这四个比赛的初赛（或海选）都是选手通过网络上传广播节目小样，再由评委进行审听。比赛并不涉及参赛者形象、工作经历等其他参数，以声音作品（包括人声、音乐、音效等）的主客观评价作为唯一判断标准。相对来说，这种方式可以较为客观地考核广播节目主持人的基本素质。同时，网络上传作品，形式方便快捷，突破了地域限制，减少了参赛成本，激发了人们的参赛愿望。 　　除中央人民广播电台音乐之声DJ选拔赛外，其余三个比赛都设置了现场复赛环节，自我介绍+自备稿件+即兴问答的比赛标配内容，直观考察参赛选手作为广播节目主持人不可或缺的素质，比如：交流感、亲和力、即兴主持能力等。这也让比赛由“只闻其声”的听觉阶段过渡到“眼见为实”的视觉阶段。河北“音乐新主播”全国DJ选拔大赛在复赛环节中设置了才艺展示，这是让很多选手头疼同时也让部分选手得以扭转乾坤的环节。通常来说，魔术、舞蹈等更具视觉效果的才艺或者颇具幽默元素的语言技能，能在这个环节中获得更多的支持和更高的分数。而在决赛设置中，举办大赛的目的几乎决定了决赛的形式。有的专门为赞助商举办演出晚会，有的参与真正的节目录制，甚至还有的把洽淡签约意向作为考核的重要参考要素。 　　表1：四个广播节目支持人大赛概况 　　名称 第六届“青檬之星”主持人大赛 河北“音乐新主播”全国DJ选拔大赛 中央人民广播电台音乐之声DJ选拔赛 中央人民广播电台华夏之声校园主播大赛 　　初赛： 网上投递广播节目小样 　　赛程 　　设置 复赛： 　　现场比拼 　　1.自备节目 　　2.即兴问答 复赛： 　　现场比拼 　　1.自备节目 　　2.抽取指定题目主持 　　3.才艺展示 　　4.即兴问答 复赛： 　　无 复赛： 　　1.自我介绍 　　2.自备节目 　　3.即兴问答 　　决赛： 　　根据抽签指定题目即兴主持广播节目 决赛： 　　1.与在职主播搭档参与直播节目 　　2.参加活动赞助商的媒体发布会和歌舞等演出 　　3.与电台相关负责人洽谈工作意向（是否签约等） 　　4.颁奖典礼（13强选手以小品、歌舞等形式进行舞台演出） 决赛： 　　已选出的20强选手现场对决 　　1.自我介绍 　　2.自备节目主持 　　3.随机抽取题目主持 决赛： 　　1.集体诗朗诵（仪态、基本功评分） 　　2.将选手分成不同小组，每个小组由一位华夏之声在职主持人带领完成节目展示，评委就每位选手在台上的才艺表现打分 　　复赛决赛时间 总计2天（复赛、决赛当天分别赶赴现场） 总计一个月（复赛到决赛包括培训、才艺排练及决赛呈现等） 总计1天（决赛赶赴现场） 总计5天（复赛赛前培训、决赛彩排及展示）