2012学度第一学期家长会发言稿里航.docVIP

2011—2012学年度第一学期五（5）班家长会发言稿 各位家长朋友们，大家好！ 我叫李东，这学期新担任我们班的班主任，非常感谢在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以顺利进行。这让我很感动 ，在此，我仅以深深地鞠躬向大家表示感谢； 我想有家长可能会想我为什么要深深地鞠一个躬呢？因为在我四年的从教生涯中，、、、、、、、 一、班级管理模式： 在我们班，我实行的是纪律化的团队管理模式，培养学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，让每一个孩子在班级中找到一个岗位，形成“人人有事做，事事有人管”的自律、自治的氛围，让每个孩子做到“在家在校一个样，老师在与不在一个样，说的与做的一个样！”树立学生一种极强的责任意识。当然在这些磨练的过程中必然有些严厉，也有适当的惩罚，但绝不体罚或打骂学生，我尊重每一位学生的人格，因此我希望得到家长的支持，第一，请不要当着孩子的面与老师唱反调，这样你的孩子会很叛逆，你会发现孩子不再听你的话，你可以事后与教师沟通；第二，请不要当着孩子的面指责教师，这样会让你的孩子目中无人，如果一个孩子不尊重教师，我相信也不会尊重你；第三，请不要让孩子推卸责任，因为一个没有责任心的人是无法在社会立足的；第四，请不要在老师面前数落你的孩子如何的好与不好，我想让每个孩子都是老师心中的一片白纸，等着老师去描绘他的未来，我不想对任何孩子有偏见或是搞特殊，在我的眼中所有的孩子都是一个样的，第五，请您支持孩子参加各种活动，因为培养一技之长能激发学生的自信，磨练他们的意志，这是孩子享用终身的美好品质。第六，尽量抽时间督促孩子按时独立完成各科作业，不因作业不按时完成而落于人后。 二、 2011—2012学年度第一学期班主任工作计划 班级：五年级（5）班 教师：李东 五年级（5）班是由上学期四年级四个班随机抽出一部分学生来组建的，且年龄均在10-1岁之间学生思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。但、措施和做法。 １、了解学生思想状况。 ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜 ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步及时鼓励表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势。 ⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。 2、抓好班主任的日常工作。 ⑴组织好学生参加升旗和做操。 ⑵检查本班学生值日生工作。 ⑶组织好放学。向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。 ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 ⑵选拔、培养和使用班干部。 4、做好个别学生的教育工作。 对于个别学生的教育，持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生一分为二，发现身上的积极因素，特别是培养的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 具体工作计划9月份： 1．班干部竞选 2．尊师颂 3、“做诚信的学生”主题班会 10月份： 1．祖国．您好主题班会 2．评选文明之星 3．我的优点大家找主题班会 11月份： 1．做好迎接期中考试的准备 2．评选纪律之星 3、“安全路上行”主题班会 12月份： 1零花钱怎么办 2、评选卫生之星 3“伟人伴我行”主题班会 1月份：做好迎接期末考试的准备2011-2012学年度年级数学上册教学计划 本学期我所教的是班的数学，有学生人，但随着年级的升高，部分学生步入“学习暂时困难”层次。其中学生是因为学习自觉性不够，比较贪玩，基础差，能及时完成作业等学习数学一定困难，尤其是对解决问题难于理解。所以在新的学期里，端正学生学习态度，应加强培养他们的各种学习数学的能力在平时的教学中补缺，辅导 一、教学目标计划 九年义务教育小学六年制数学第十册数学是以整套实验教材的编写思想及编写原则为指导的，在力求使教材结构符合教育学、心理学原理和学生年龄特征的同时，也继续体现了前几册实验教材关注学生实践、经验、体验和思维开放性发展的风格与特点。让学生走知识形成的过程，鼓励算法及解决问题的策略多样化，改变学生的被动学习方式，体验开放性的教学方法。所以，针对我们班的情况，我把本学期的数学教学目标定为： 使学生了解数学的乐趣及数学在生活中的作用 2、让学生牢固掌握本册数学教材所要求完成的教学任务3、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的小数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用算术解法和方程