调查各工作者生活状态感想_0.docVIP

调查各工作者生活状态感想 篇一：生活感想 生活总在继续 人的一生常处于选择的状态中，每天都在面临一系列的选择，勇于面对和自我放弃时刻徘徊在我们的正前方阻碍着前进的道路。 现在的我正处在抉择与迷茫中，总是不知下步该怎么办?这一年的工作，使我有学生向广大平凡的工作者靠近，工作了方知在校园里的一切好，处处后悔没有珍惜在校园里最美好的时光，总梦想着在回去读个几年书在出来工作!但是这一切已由我当初选择离开校园彻底的离我而去。 选择了今天的生活是由我自己一手促成的。我想改变，却不知从何开始，最近的工作使我很想放弃但是却不可放弃，原因很多，总之令人很头痛。我想我此刻面临着最大的诀择! 忙碌的工作与懒惰的舒适是我最近脑海里最多的想法。很矛盾， 昨天跟随室友们在公路上尽情的疯狂了一次! 累彻底了，躺在草地上大家交谈了心中的想法:选择了! 就要对他负责! 无论怎样，生活总在继续，明天总是不可预料，只有坚持过去才能继续生活。 主线二班 郑阿龙 篇二：我们怎么了-大学生生活状态调查 我们怎么了 ——有关大学生生活状态的社会调查报告 目的：了解当前高校在校生的基本生活状态，解析大学生在学习、生活、思想状况等方面的情况，从而为社会了解大学生以及大学生了解自身的基本情况提供一定的信息参照。 对象：大一学生（包括周围大一学生和一起经历高中、现在步入大学校门的同学） 项目：有关大学生生活状态的社会调查报告 时间：寒假期间以及2008年3月 方法：通过平时沟通``` 内容：步入大学这样一个新的台阶后，大学生们的学习环境，学习方法等都发生了重要改变，改变主要体现在：紧张—轻松，被动—主动，束缚—自由。该报告主要针对学习和生活两大方面展开调查。 学习上： 学校的学习氛围将直接对学生学习产生一种外在作用：气氛好，则可以引导更多的同学走向学习，反之，则会使学生学习主动性受挫。 ·在本次调查中，86%的同学对学校的学习气氛有较高的认可，14%的同学则认为学校气氛差。 ·学习氛围，主要反映在出勤，课堂表现，课余自主学习上。通过调查显示，逃课的现象不容乐观，有40%的曾经逃过课，其主要原因是对课程或授课内容不感兴趣，值得一提的是，在逃课者中，因个人感情而“犯错”的占9%，因上网玩游戏的占13%，由此看来，大学生谈恋爱与迷恋网络游戏对其学习还是产生了相当负面冲击的。 大学课堂，在很大程度上对学生是起引导启发作用的，其重要性是不可置小视的。针对上课效率问题，笔者也进行了大致地调查。 由上述图例反映出的事实，可以看到：只有一半的同学在课堂上认真听讲，45%的同学虽然一直在听，但不太认真，5%的在课堂上做其他事情，如：玩手机，看杂志小说，睡觉，听MP3等。 生活上： 大学生在业余生活上，在表上大致可以分为两个派别:“充实派”和“空虚派”，现将 大学——曾是我们儿时的梦想。它崇高，它神圣。可是，真正走进了大学，才发现周围充斥了大多的诱惑。“博客网吧”笑脸迎人，KTV“正前方”??我觉得我们生活在物欲横流的世界中，对周围的人和事好奇，本也无可厚非。我们可以享受生活，但是不是应该有一个限度。 通过对大学生学习，生活方面的调查，我发现目前的大学生生活状态真的存在不少的问题。我觉得这些问题的产生的原因不是单方面的。所以，解决问题也就需要大学生自身，学校，政府等多方面的积极参与和努力。首先我们应对自身存在的问题有清醒的认识并积极采取措施解决问题；我们需要社会的肯定，社会也应向我们给予肯定。但同时也要客观公正地对存在的问题提出批评，提出有效性的解决途径。从而共同促进大学生各方面的不断改善，为经济与社会发展培养一批又一批高素质人才。 学习上，兴趣是学习最大的导师。学生自身对专业的兴趣，也对其学习积极性有重要影响。我们知道大学录取，学生挑专业不是普遍存在的，专业选学生的现象则极为常见。因此，部分同学的兴趣专业与就读专业不相符的现象就很常见了。而在这时，能主动学习则成为重中之中了。 大学里，活动很多。有时候累到我们会发出“比高三还累”的感慨。“我想在活动中出色表现，想在学习上出类拔萃，可我又总是忙得不可开交，我是该放任自流，还是该安然接受、努力平衡一切？！”这是本次社会调查的一个重要内容。我想这是很多同学的问题，也是我的问题。我觉得后者是我们应该做的——努力平衡一切，不忘最初的梦想。 大学，不应是梦想的坟墓，而应是另一个梦想的起点。但愿我们每一个大学生都能像勇士一样，怀揣梦想，仗剑天涯！ 篇三：2013年终总结之感悟—感悟生活,感悟学习,感悟工作 感悟生活，感悟学习，感悟工作 2013的最后一个月，有太多的感触、太多的经历、太多的朋友想要去记录，打开微博，许多朋友都在做着或多或少的回顾，而我，提笔间却又无所适从，一时语塞。 我喜欢与朋友