2012-2013-2四中教研室工作思路.docVIP

? 伊宁市四中2012-2013-2教研室工作思路 一、指导思想 本学期我校教研工作，将以教改理论为指导，以质量为中心，以改革为手段，以服务为宗旨，以督管为保证，以提高为重点，以活动为载体，以课堂为核心，以加强教师队伍建设为支撑，以抓实教研组建设为基点，以促进教师专业化发展为根本，以践行“4X10”模式为龙头，紧密结合学校实际状况，深化当前教学教改工作，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼教改成果，提升教研品质，引领教师成长，塑造教学品牌，坚持教学教研两手抓两手硬，让教学教研成为教师幸福工作的追求，成为学校发展的支点，成为强校兴校的“助推器”， 充分发挥教研工作在教学改革中的灵魂作用，力争教学质量再上新台阶，教学改革再迈新步伐，教学研究再创新局面，大力推进我校特色教学的可持续发展。 二、工作思路：以“训”托“研”，以“研”促“升”， 以“升”昌“兴”。 完善各项管理制度，规范教研活动； 着眼教师专业成长，培养教研骨干； 依托，提教研成效； ，丰富教研成果。 工作目标： 以“教研促教学，视导促管理，培训促教师发展”为工作目标，深化课程改革，发展“4X10”内涵，创新教研思路，转变教研方式，将教研、视导、培训等工作有机结合起来，求真务实，锐意进取，不断提升教科研工作水平，达到整体提高我教育教学质量的目的。 1、以活动为载体，丰富校本教研的内涵。本学我们将本着继承和发扬的原则，精心组织、周密范围广、影响大、效果好的教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建台，做到多措并举、资源整合、形式合一，促进教师专业成长倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。 2、以教研组建设为重点，构建和谐高效的教研环境。严格执行各项教研制度，力求教研活动主题明确，重点突出。紧密结合常规教学活动，提升教科研组活动的实效性。 3、以小课题研究为着手点，以校本课程的开发为辅助，推动学校教育教研的发展。上学年开展的以“4X10”课堂模式为基点的小课题研究，仅仅只是具备了形式和模式。本学期教研室将借助此项工作培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教研工作的另种新风格、新格局。 4、以推广教研成果为重点，促进教师的专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学教改经验适时及时转化成显性成果，扶持教师在教学实践中逐步实现创新型、反思型角色转变。建设学校骨干教师队伍。 5、本学将继续完善和充实”4X10”，课改风采的做好充分准备。四、工作措施： 1、加强教研组、备课组建设，抓实校本教研 一是要落实教研组、备课组的集体备课制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月至少有1次的研讨活动，各备课组（课题组）每周按时进行集体研讨备课活动做到定计划、定内容、定目标、定时间、定任务，自学和集中学习相结合；鼓励教师之间，开展“博客式”、“互助式”探索形式多样的研讨活动；在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动及备课研讨活动经常化、专题化和规范化，形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。 二是强化教研组组长和备课组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要不断创新学科特色管理、研究工作思路，要在“研”字上做文章；教研组长要认真搞好对教师的考核及督促工作。教研室定期组织教研组长会议，坚持教研组工作的考核评比工作，并及时通报交流。 三是要大力开展好“4X10”校本教研；各个教研组（备课组）应在教研周指导教师明确“专题教研的内涵，提炼出学科问题”且形成常规，每次教研活动时，围绕本组小课题都有一个中心问题，明确教师职责，布置任务，积极准备；务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比（“四好”依据是“好老师、好课、好学生、好班级”）以及优质教案、课件、单元测试等资料），不断探索校本教研的新思路、新途径 四是收集各学科“4X10”三案（学案、教案、课件），整理成册，形成具有四中教研特色的校本教研成果。 2、以语文教研组为龙头，扎实有效地组织师生开展读书学习活动。 开展“与好书同行，为生命阅读”为主题的读书活动，结合学校的实际进行。真正让阅读进入师生的学习生活，在多样化的阅读活动中提升品质。（可形成语文组的校本课程或建立小课题）主要推进策略有：建议教务处每周每班开设一节阅读课活动，狠抓读书长效机制，开展 “师生共读”、“主题阅读”等活动，形成阅读引领专业与品德成长的完善体系。（建议学校开放图书室，成立学生阅览室） 3、抓好校本课程与综合实践活动的开发实施。 计划在已有开发校本课程经验的基础上，结合我校师生实际，建立《校本课程开发》档案，开发贴近学科、贴近实际、贴近生活，及趣味