教师教态技能.ppt

教师教态技能 教师仪表指的是什么？ 仪表者，外观也 具体讲： 静态的：头部和手部的仪容，容貌、长相、自然的特点；装束、打扮、服饰、发型等装扮。 动态的：举止和表情 教师仪表规范 容止格言 “面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。” 穿着要得体，不要奇装异服 打扮要适宜，不要矫揉造作 外观要整洁，不要蓬头垢面 语言要文雅，不要粗野庸俗 行为要端庄，不要轻浮放纵 举止要风度，不要徒有其表 表情要丰富，不要横眉冷对 教态要自然，不要故弄玄虚 服饰 整洁：整整齐齐、无异味、无异物。 文雅：显得有教养，有艺术品味。 美观：赏心悦目，符合常规审美标准。 大方：和谐而得体，自然而朴实，不过分时尚和前卫。 服饰 切忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫，下装裙、裤不得高过膝盖15厘米。忌穿拖鞋。 头发 长度：适宜 男： 前发不覆额 侧发不掩耳 后发不及领 色彩：不提倡染彩色发 发型：不能随意而为，也不能过分时尚和前卫 化妆 化妆：采用必要的技术手段，进行规范的形象修饰。 三点注意事项 自然：工作妆要自然为本，自然而然 美化：符合常规的审美标准 避人：不在别人面前化妆 2 教师教态 2.1 站态——挺拔、轻松、自然 站立成了教师工作中一个十分平常而又必不可少的重要部分