2013专项古代诗歌思想内容专项练习.docVIP

古典诗歌内容的理解 观点鉴赏类 （一）．读下面这首诗，完成①—②题。（7分） 游终南山 孟郊 南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正， 路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。即此悔读书，朝朝近浮名。 [注释]景：日光。 ②明代唐汝洵在《唐诗解》中称此诗“奇语横出”，请你以“南山塞天地，日月石上生”两句为例加以解说。（4分 答案：“南山塞天地，日月石上生”这两句表现了作者表现了作者由终南山的独特感受。作者用“塞”这一动词，以夸张的手法，生动形象的表现出众南山巍峨高耸、顶天立地的气势。作者深处山中，仰望山峰，看到日月都从高处出现，冉冉升起，想从“实”上“生”出来的，作者从侧面进一步表现出终南山峥嵘向。上与天比肩的气势。这两句诗中的“塞天地”“石上生”可谓“奇语横出”。 （二）读下面这首诗，完成①、②题。（7分） 登多景楼① 【南宋】刘过 壮观东南二百州，景于多处最多愁。 江流千古英雄泪，山掩诸公②富贵羞。 北固怀人频对酒，中原在望莫登楼。 西风战舰成何事，空送年年使客③舟。 注：①多景楼：位于今江苏镇江北固山上。南宋名将韩世忠等曾在这一带击败金兵。②诸公：指投降派。 ③使客：求和的使者。 ②尾联“西风战舰成何事，空送年年使客舟”，主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分） 答案：②（4分）答出对比手法、设问手法均可。（如答借事抒情、联想，言之成理也算对） （1分）；结合诗句分析出诗人的悲愤、无奈的感情。（3分） （三）阅读下面这首唐诗，完成(1)—(2)题。 秋雨叹三首(其一)杜　 甫 　　　　　 　雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。　着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。 　　　　　 　凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。 堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。 注：决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。 (2)清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情，请结合诗句加以分析。 答案：前四句表现了作者对如决明一样有高尚情操与人格的君子的欣赏与赞美。“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立”句，传达出对于富有才华，却遭受摧残的君子的关爱与担心，更是对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。“堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣”句，见出诗人对自己徒然白首却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实，无奈而忧虑，体现了他的忧世情怀。 思想感情直接提问式 （四）写景诗 浣溪沙 欧阳修 湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。 (2)词的下阕，诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的？请作简要分析。 答案：诗人使用借景抒情的手法，表达了由喜悦到日暮须归的无奈、惆怅之情。诗人先写湖边堤岸上依依的杨柳，柳丝低垂，像是要热情地挽留住湖边的游客；再写枝头上的小鸟，以悦耳的歌声呼唤游人莫要归去。但湖景虽好，却已暮色笼罩，不能不归，给人一种无奈的遗憾之情。（九）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （五） 水村闲望 俞紫芝 画桡两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊。 翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。 溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。 可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。 注： 俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。桡：船桨，指代船。赊：语助词。翡翠：翠鸟。别业：指白鹭栖息的地方。绷：布幅。 (2)本诗表达了诗人什么样的思想感情，结合全诗简要分析。 答案：诗歌前三联借景抒情，情景交融，表现了作者悠然闲适的心情。尾联抒怀，可惜这一幅栩栩如生的水墨画，没有人画了寄到京华去，表达了诗人鄙弃官场，寄情山水，喜爱无羁绊的自然生活，与世无争的情怀。 （六）前调·阊门夜泊 陈所闻 风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传。 乌啼不管旅愁牵，梦回偏怪家山远。摇落江天，喜的是蓬窗曙色，透来一线。 注：阊门：苏州城西北的城门。 (1)作者在曲的前大半部分营造了怎样的氛围？全曲表达了怎样的感情？ 答案：(1)这首曲借风雨夜泊、潮汐钟韵营造了萧索、清寒、冷寂的氛围。诗人表达的感情是：羁旅之愁及行人见到曙色的喜悦之情 （七）咏物诗 官舍竹[北宋]王禹 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵使量移去，犹得今冬雪里看。 注：闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称“闲官”。量移：多指官吏因罪远谪，遇赦，酌情调迁近处任职。 (1)这首诗主要用了哪种表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？ 答案：(1)托物言志。写出了竹清白、坚贞、高洁的特点。表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。 （八）阅读下面一首宋诗，完成（1）—（2）题