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高中历史必修知识结构 篇一：高中历史必修一知识结构图 第一单元 古代中国的政治制度 “家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 分封制、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 宗法制特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） 稳定和团结。 影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相 →郡（守） →县（令）→乡（里） 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗） 代汉朝推恩令（是中央集权得到加强） 中唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 元朝：行省制度（加强了中央集权） 的政汉朝：内外朝制度（加强军权） 治唐朝：三省六部制 中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）元朝：中书省(削弱军权) 秦朝至清朝汉：察举制 （3)选官用官制度魏晋：九品中正制 隋—清：科举制 明：废丞相，权分六部→设内阁 顶峰：明清：君主专制 清：议政大臣会议 → 南书房 → 军机处 第四单元 近代中国反侵略、求民主的过程 （1）世界形势：工业革命的进行，资本主义迅速发展，为抢占商品市场和原料而对外扩张 （2）中国形势：封建社会末期，国力衰微；地广人多，资源丰富。 （3）根本原因：列强要开辟中国的商品销售市场和原料产地； 时间：1840—1842年，英国发动 （1）鸦片战争结果：《南京条约》 影响：中国开始沦为半殖民半封建社会 （2）第二次鸦片战争：1856—1860年，英法发动，战争及战后，俄国侵占中国150多万平方公里 一、（3）中法战争：1883—1885年，打开了中国西南的门户 列时间：1894－1895年 强（4）中日甲午战争结果：《马关条约》 入影响：中国社会半殖民半封建程度大大加深； 侵（5）列强加强对中国的资本输出和“瓜分狂潮”：19世纪末 时间：1900—1901年，英法德俄美日意奥 （6）八国联军侵华战争结果：《辛丑条约》 影响：中国半殖民半封建社会秩序完全确立。 时间：鸦片战争时期 （1）三元里人民抗英经过：牛兰岗之战；两次包围四方炮台 意义：第一次人民自发的抵抗外国侵略的斗争 二、19世纪军民（2）黄海海战：1894年甲午战争爆发，抗日英雄： 的反抗斗争背景：甲午战败，《马关条约》签定，日本强占台湾 （3）台湾人民反割台斗争经过：邱逢甲、徐骧为首的义军；刘永福为首的黑旗军。 （4）义和团运动反帝运动 军事南京大屠杀 进行细菌战、毒气战 日本侵华史实政治：“以华制华”，扶植傀儡政权 经济：经济掠夺，把沦陷区经济沦为日本的附庸经济 文化：推行奴化教育和愚民政策 根本原因：灭亡中国，是日本的既定国策 九一八事变原因直接原因：日本受世界性经济危机的影响 （1931国内形势： 中国国民政府在南方全力剿共 三、影响：日本侵占东北，成立伪满洲国，中日民族矛盾上升 抗中共：发表抗日宣言、“八一宣言”、瓦窑堡会 日东北军民：抗日义勇军、抗日联军 战抗日救淞沪抗战：1932年，蔡廷锴、蒋光鼐 争亡运动爱国官兵山海关之战：1933年，安德馨 察哈尔民众抗日同盟军：冯玉祥、吉鸿昌 西安事变：1936年，张学良、杨虎城 关内人民：1935年，北平，“一二九运动” 卢沟桥事变：1937年7月，日本全面侵华 抗日民族统八一三事变，国民政府发表《自卫抗战声明书》 一战线建立红军改编：八路军、新四军的主要领导人 正式建立：国民党公布中共提交的国共合作宣言 淞沪会战：打破了日军3个月灭亡中国的计划 抗日战争太原会战：国共军队合作抗日，平型关大捷 全民族抗战正面战场抗战徐州会战：李宗仁，台儿庄大捷 武汉会战；武汉失守，抗战进入战略相持阶段 枣宜会战：1940年5月，张自忠殉国 洛川会议：1937年8月，制定全面抗战路线 敌后战场抗战陕甘宁边区政府成立， 1937年9月百团大战：194