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一、第三只眼睛：专家看论文 （一）三个切入点：三个角度入手 一看格式 二看操作与理性思考 三看文字 （二）一个角度：看参考文献 （三）一个标准：文章的逻辑思维 二、点评 浅谈网络自主课堂学习方式的设计与实践1.doc 关键词：网络自主课堂 学习方式 设计 实践 回答的问题：1、什么是网络自主课堂? 2、网络自主课堂学习方式如何设计？ 3、网络自主课堂学习方式如何实施？ 问题 题文不一致 只讲道理、讲思路，无操作 缺乏理论支撑、对文章中关键词没作思考 学科特点不明显 结构缺少完整性，文章案例过少 文字表述随意拔高 建议 尽可能做到题文一致 对网络自主课堂学习方式进行认真理解与界定 设计网络自主课堂背景下的学习方式 学习方式改进的具体措施 注意结构框架的完整性 点评： 1、“自主课堂” 在初中科学教学中的应用与探索 2、精灵的舞蹈——浅谈情感在英语教学中的渗透 3、课堂造境,从预设走向生成的天梯——谈阅读教学中“过程与方法”目标的落实 4、关注教师课堂上的反馈指导行为 5、浅谈初中英语教师课堂指令的使用 6、体育高考生集训的科学化探索 7、有效问题探究引领有效教学 * * 俞晓东 ——关于科研论文写作的若干建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client