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校长竞聘演讲稿 2010-05-05 13:48:37| 分类： --1教师业务 | 标签：竞聘 校长 竞聘报告|字号大中小订阅 本文引用自翰墨斋主《引用 校长竞聘演讲稿》 引用 翰墨斋主的 引用 校长竞聘演讲稿 引用 小猫咪的 校长竞聘演讲稿 2004年校长竞聘演讲稿 作者：陈 卫 华 文章来源：本站原创 点击数：75 更新时间：2008-11-13 尊敬的各位领导、各位评委： 　　大家好！感谢给我这次竞聘的机会。我从任职优势、工作实绩和规划设想三个方面进行汇报。 　　一、 任职优势 　　我有以下几个方面的优势： 　　1、精通业务。参加工作不久，我就成为学校的骨干教师，先后任教导主任、业务校长、教研室副主任、课改办副主任，钻研的都是业务，有着过硬的业务本领。 　　2、熟悉管理。正是由于从事过一线教师、教研组长、班主任、教导主任、业务校长、小学教研室副主任、课改办副主任，所以熟悉学校工作的各个环节，并且积累了较为丰富的管理经验。 　　3、视野开阔。在小学教研室三年，在课改办一年，使我有机会到全区各个学校，学习各个学校的管理之长，有了开阔的视野。 　　4、虚心好学。 　　 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我虚心好学，不断改进学习方法，注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余时间，取得了本科学历，现在正进行研究生课程班的学习。工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。 　　5、善于合作。 　　我信奉“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同志合作共事，时刻关心和维护集体荣誉。人品好是大家对我的一致评价。 　　6、意志坚强，勇于创新。我曾在薄弱学校工作过六年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。 　　基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。 　　二、工作实绩 　　吕型伟有句名言“教育是事业，事业的意义在于献身”。我热爱教育，把教育当作自己的事业，“衣带渐宽终不悔”。所以对各项工作都能做到脚踏实地，任劳任怨，精益求精，不断创新。正是有了这样的工作态度，加上各位领导的帮助，我有了很大收获。 　　任教期间，我曾在全区理论测试、备课、说课、演讲等比赛中多次获奖，被评为区级教学能手，是全区的业务骨干，参与了多项教学改革实验，并有多篇论文在各级评选中获奖，或在《济宁日报》、《上海教育》等报刊杂志上发表。1991年和1994年先后两次被评为区优秀教师，1997年2月获数学竞赛辅导省级二等奖，1998、1999和2004年三次被评为局优秀共产党员，2002年先后被评为区优秀教育工作者和教育局优秀党务工作者，2002 、2003连续两年获得了区委、区政府的年度嘉奖。另外，还获得过区教学研究先进个人、优秀青年教师、优秀团干部、通联先进个人等荣誉称号。 　　这些成绩的取得，点点滴滴都凝聚着各位领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，肖川说“我们应该心存感激，对我们所拥有的一切”，对拥有的这些成绩，我对各位领导充满了感激，在这里表示最衷心地感谢！ 　　三、规划设想 　　如果我是校长，我将争取做到以下几点： 　　1、树立科学的教育思想 　　关于教育思想，大家耳熟能详的是苏霍姆林斯基地那句名言：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我会树立以素质教育为前提的教育思想，引导全体教职工统一认识，抓好落实，并内化成为全体教师的自觉行为。 　　2、构建制度与人本相结合的科学管理模式 　　首先加强制度管理，明确学校各种岗位的职责规范，做到各就各位，各尽其责。其次，重视人本管理，体现自主，体现尊重，体现民主。制度与人本有机结合，打造和谐校园。 　　3、科学管理好人、财、物 　　学校管理包括人、财、物、时间、空间、信息等很多因素，其中人是第一位的。 　　人在和。人的管理包括领导班子、教师和学生三个方面。对于班子，我会细心分析每个人的特点，用其所长，合理授权，调动每个班子成员的积极性，求大同，存小异，做到协调合作，相互补台不拆台。对于教师，我会建设学习型组织，促进其主动发展，不断提高教师队伍的素质。对于学生，按新课程的最高宗旨和核心理念去做，一切为了每一位学生的发展。 　　财在理。管理好财务，学会生财、聚财、用财，对外开源，对内节流，不断提高学校办学效益。 　　物在用。不仅要搞好设施建设，保证学校的基本办学条件，关键是多用，用好，避免闲置与浪费。 　　4、学会对外经营与协调 　　 “协调就是生产力”。我们不仅要协调好与市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和业务部门的关系，还要协调好与市、区各部门领导的关系，取得认可，争取支持与帮助。 　　5、创出特色，打造品牌 　　我会借鉴外地经验，结合学校实际，坚持科研兴校，创新工作思路，