八年级上册人教版生物第六节鸟资料.ppt

5.鸟的消化系统 直肠短，随时排便。 （减轻飞行负担） 探究：鸟适于飞行的特点 喙中无牙齿， 有关鸟类消化特点的资料: 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出… 雀形类鸟一天所吃的食物, 相当于自身体重的10％-30％ 蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。 体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800-1000克肉。 说明：消化快、排便快 食量大、获能多 探究：鸟适于飞行的特点 6.鸟的循环系统 心脏 占体重的百分比﹪ 心搏次数 min 人 0.42 72 鸽 1.71 135-244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 鸟的心脏为四腔 (二心房二心室)，双循环，动静脉血分离，比例大，心搏次数多。 探究：鸟适于飞行的特点 说明：鸟的心脏及循环系统输送氧的能力强。 ⑤被覆羽毛 ③有肺和气囊进行双重呼吸，获氧多 ①食量大，消化能力强, 获能多 提供高空飞行需要大量的能量。 ②心肌发达，输送氧气的能力强 说明：鸟的消化力强获得能量多，双重呼吸提供充足的氧气，心脏大，输氧能力强，呼吸作用旺盛，体温能保持高而恒定，故鸟的活动范围广阔。 7.鸟类体温高而恒定 ④呼吸作用旺盛 产热 散热 保温 探究：鸟适于飞行的特点 特 征 原 因 恒温动物:体温不随外界温度变化而变化 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。 8.鸟通过产卵(有卵壳保护) 等一系列复杂的繁殖行为 繁殖后代(保证后代的成活率)。 动物 变温动物:体温随外界温度变化而变化, (如鱼类、两栖类和爬行类动物) (如鸟类、哺乳类动物) 动力 飞行器官 外部形态： (1)消化 (3)循环 (2)呼吸 内部构造： (1)体形呈流线型----------减小飞行阻力 (2)体表被覆羽毛----------保温、飞行 (3)前肢变成翼---------------适于扇动空气 (1)胸肌发达——— 提供强大的动力 (2)骨骼轻、薄、中空—减轻体重 心脏四腔,大,心肌发达-----输氧能力强 双重呼吸(有气囊) ----------供氧能力强 生理： 能量 食量大,消化能力强-----提供足够能量 排便快------------------------------减轻飞行负担 探究：鸟适于飞行的特点 (小结) 3.鸟类的主要特征： ①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③双重呼吸（肺呼吸,气囊辅助呼吸） ④体温高而恒定 体呈流线阻力小，前肢变翼披羽毛，肌肉发达动力足，骨骼牢固体重轻，消化力强排便快，心脏发达体温高， 双重呼吸且卵生，感官神经很灵敏，活动范围广又阔，具此特征就是鸟。 鸟类的共同特征 4.鸟与人类生活的关系 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 观赏 小结： 鸟类适于飞行的特点 2、体表被覆羽毛。 1、鸟的体形是流线形。 3、前肢变成翼（扇形）。 可减少阻力. 飞行、保温. 适于扇动空气. 5、骨骼轻而薄， 长骨中空。 4、胸肌、龙骨突发达。 完成飞行动力来源. 6、食量大，消化力强，不贮存粪便。 获能量多，减轻体重. 8、心脏四腔，大，心搏次数多。 保障输送氧的能力强. 7、肺和气囊进行双重呼吸。 减轻体重. 保障充足的氧气. 体表被覆羽毛，前肢变为翼； 有喙无齿； 有气囊，可以辅助肺呼吸； 体温高而恒定。 鸟的主要特征 鸟与人类的关系 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 观赏 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用 B 2.飞翔的鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉 B 3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的 动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物 A 4.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对 D 5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达 C 假如自然界中没有鸟， 我们的生活将会是怎样的情形？ 同在蓝天下， 人鸟共家园！ 鸟与人类密切